Turinys:

Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti
Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti

Video: Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti

Video: Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti
Video: “It’s much more serious than the flu.” #shorts #COVID19 #vaccine #Fauci 2024, Balandis
Anonim

Išėjęs į atsargą pulkininkas leitenantas Davidas Grossmanas kartu su Gloria de Gaetano parašė knygą „Nemokyk mūsų vaikų žudyti“. Skelbsime kampaniją prieš smurtą televizijoje, filmuose ir kompiuteriniuose žaidimuose. Išgirdę pulkininką kalbant Naujojo Džersio psichologų asociacijos remiamoje konferencijoje „Shock Violence“, savaitraščio „Air“žurnalistai apklausė jį.

– Pradėkime nuo jūsų knygos gana provokuojančiu pavadinimu – „Nemokyk mūsų vaikų žudyti“. Papasakokite šiek tiek apie tai ir kas paskatino jus tai padaryti.

– Norėdami tai padaryti, pirmiausia turite prisiminti apie mano pirmąją knygą. Kalbama apie tai, kaip padaryti, kad žudymas būtų psichologiškai priimtinesnis… žinoma, ne visiems, bet kariškiams. Pabaigoje buvo nedidelis skyrius, kuriame rašoma, kad kariuomenėje naudojamos karių rengimo technikos dabar be jokių apribojimų atkartojamos vaikų auditorijai. Tai tada sukėlė labai labai didelį susidomėjimą. Knyga pradėta naudoti kaip vadovėlis visame pasaulyje: ir teisėsaugos institucijose, ir kariuomenėje, ir taikos palaikymo programose.

Na, tada išėjau į pensiją ir grįžau namo. Tai buvo 1998 m. vasario mėn. O tų pačių metų kovą mūsų mieste du berniukai, 11 ir 13 metų, atidengė ugnį ir nužudė 15 žmonių. Ir tada aš kaip tik vedžiau mokymus psichiatrų grupėje ir manęs paprašė dalyvauti mokytojų apklausoje. Karšta ant kulnų, taip sakant, praėjus vos 18 valandų po to, kai jie atsidūrė baisiausių Amerikos istorijoje mokyklos žudynių epicentre.

Dėl to supratau, kad tylėti nebegalima, kalbėjau keliose konferencijose, skirtose karo ir taikos klausimams. Ir tada jis parašė straipsnį „Mūsų vaikai mokomi žudyti“. Ji buvo priimta stebėtinai gerai. Tai parodė, kad žmonės yra atviri diskusijoms šia tema.

Taigi aš sukūriau naują knygą, pasamdęs Gloria de Gaetano, vieną iš pirmaujančių šios srities ekspertų, bendraautoriu. Po metų, kai įvyko Littleton High School žudynės, knyga buvo paruošta.

– Pirmajame jūsų knygos skyriuje aiškiai pasakyta, kad bet kokie rimti medicininiai ir kiti tyrimai, atlikti per pastaruosius 25 metus, rodo glaudų ryšį tarp smurto eksponavimo žiniasklaidoje ir smurto augimo visuomenėje. Ar galėtumėte papasakoti daugiau apie tai?

– Čia svarbu pabrėžti, kad kalbame apie VIZUALIUS vaizdus. Juk rašytinė vaiko iki 8 metų kalba nėra iki galo suvokiama, ją tarsi išfiltruoja protas. Iš tikrųjų žodinė kalba pradedama suvokti po 4 metų, o prieš tai smegenų žievė filtruoja informaciją, kol ji pasiekia emocijas valdantį centrą. Bet mes kalbame apie VIZUALIUS smurto vaizdus! Jų vaikas jau pusantrų metų sugeba suvokti: suvokti ir pradėti mėgdžioti tai, ką matė!Tai yra, per pusantrų metų agresyvūs vaizdiniai vaizdai, kad ir kur jie pasirodytų – televizoriaus ekrane, filme ar kompiuteriniuose žaidimuose – per regėjimo organus prasiskverbia į smegenis ir tiesiogiai patenka į emocinį centrą.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 3 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 3 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!

Tyrėjų grupių sudėtis nuostabi. Knygos pabaigoje chronologine tvarka išvardijame atradimus šioje srityje. Šią problemą sprendė Amerikos medicinos asociacija (AMA), Amerikos psichologų asociacija, Nacionalinis psichikos sveikatos institutas ir kt. Yra atliktas platus UNESCO tyrimas. Ir praėjusią savaitę gavau Tarptautinio Raudonojo Kryžiaus komiteto medžiagą, rodančią, kad plačiai paplitęs smurto kultas – ypač baisūs, barbariški šiuolaikinio karo metodai – yra tiesiogiai susijęs su smurto propaganda žiniasklaidoje. 1998 metais UNESCO atliktas tyrimas taip pat parodė, kad smurtą visuomenėje skatina smurtas žiniasklaidoje. Sukaupti įrodymai yra tokie įtikinami ir tokie gausūs, kad ginčytis su jais prilygsta ginčytis, kad rūkymas nesukelia vėžio. Tačiau yra begėdiškų specialistų, kuriems dažniausiai moka ta pati žiniasklaida, neigiančių akivaizdžius faktus. Naujajame Džersyje vykusiame konferencijos baigiamajame posėdyje vienas toks vaikinas atsistojo ir pasakė: „Negalite įrodyti, kad smurtas ekrane didina smurtą visuomenėje. Tai netiesa, tokių įrodymų nėra!

Priminsiu, kad konferenciją surengė Naujojo Džersio psichologų asociacija – Amerikos psichologų asociacijos padalinys, kurios centrinė taryba 1992 metais nusprendė, kad diskusijos šia tema baigtos. O 1999 m. Asociacija dar aiškiau išreiškė savo mintį, sakydama, kad neigti smurto ekrane poveikį smurtui artimoje aplinkoje – tai lyg neigti gravitacijos dėsnį.

Kompiuterinių žaidimų įtaka

– Dabar šiek tiek pakalbėkime apie kompiuterinius „šaulius“. Buvau šokiruotas iš jūsų knygos sužinojęs, kad JAV kariuomenės ir daugumos teisėsaugos institucijų naudojami kompiuteriniai modeliai praktiškai nesiskiria nuo kai kurių populiaresnių žaidimų.

– Čia turėsime padaryti nedidelę ekskursiją į istoriją. Per Antrąjį pasaulinį karą staiga paaiškėjo, kad dauguma mūsų karių nepajėgūs nužudyti priešo. Negali dėl karinio rengimo trūkumų. Faktas yra tas, kad kareiviai buvo mokomi šaudyti į nudažytus taikinius. O priekyje tokių taikinių nebuvo, ir visos jų treniruotės nuėjo į kanalizaciją. Labai dažnai daugelis karių, veikiami baimės, streso ir kitų aplinkybių, tiesiog negalėjo panaudoti ginklų. Tapo aišku, kad karius reikia išmokyti atitinkamų įgūdžių. Juk nesodiname piloto į lėktuvą iškart po to, kai jis perskaitė vadovėlį, ir nesakome: „Skrisk“. Ne, pirmiausia duosime jam mankštintis ant specialių treniruoklių. Net per Antrąjį pasaulinį karą jau buvo daug treniruoklių, kuriuose lakūnai ilgą laiką praktikavo skrydžio techniką.

Atitinkamai iškilo poreikis sukurti treniruoklius, kuriuose kariai mokytųsi žudyti. Vietoj tradicinių taikinių teko naudoti žmonių figūrų siluetus. Tokie treniruokliai pasirodė esą itin veiksmingi. Jūrų pėstininkų korpusas gavo licenciją naudoti Doom žaidimą kaip taktinį treniruoklį. Sausumos pajėgos priėmė „Super Nintendo“. Prisimeni, kad buvo toks senas ančių medžioklės žaidimas? Plastikinį pistoletą pakeitėme plastikiniu M16 šautuvu, o vietoj ančių ekrane pasirodo žmonių figūros.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 2 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 2 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!

Dabar turime kelis tūkstančius tokių simuliatorių visame pasaulyje. Jie pasirodė esą veiksmingi. Šiuo atveju mūsų tikslas – išmokyti karius tinkamai reaguoti į grėsmę. Galų gale, jei jie negali atidaryti ugnies, jie panikuoja, tada gali nutikti baisių dalykų. Tas pats pasakytina ir apie policijos pareigūnus. Todėl tokie mokymai man naudingi. Kadangi kariams ir policininkams duodame ginklus, privalome juos išmokyti jais naudotis.

Tačiau visuomenėje šiuo klausimu nėra vieningos nuomonės. Kai kuriuos žmones šokiruoja žmogžudystės repeticijos, net kai jas atlieka kariai ir policija. Ką tuomet galime pasakyti apie neribotą vaikų prieigą prie tokių treniruoklių? Tai daug blogiau!

Kai buvo nagrinėjama McVeigh byla, buvau pakviestas ekspertu į vyriausybinę komisiją. Gynyba bandė įrodyti, kad būtent karinė tarnyba ir Persijos įlankos karas pavertė Timothy McVeighą serijiniu žudiku. Tiesą sakant, viskas buvo visiškai priešingai. Teismų statistikos biuro duomenimis, karo veteranai daug rečiau pateks į kalėjimą nei to paties amžiaus ne veteranai. Tai nenuostabu, nes jie turi rimtų vidinių suvaržymų.

Žmogžudystės simuliatoriai

- Kokio tipo?

– Pirmiausia tokiems treniruokliams skiriame suaugusiuosius. Antra, karinė drausmė yra griežta. Disciplina, kuri tampa jūsų dalimi. O štai žmogžudysčių simuliatoriai dovanojami vaikams! Kam? Tik išmokyti juos žudyti ir įskiepyti aistrą žmogžudystei.

Taip pat reikia turėti omenyje tokią aplinkybę: įgūdžiai stresinėje situacijoje atkuriami automatiškai. Anksčiau, kai dar turėjome revolverius, policija eidavo į šaudyklas. Iš revolverio vienu metu buvo galima iššauti šešis šūvius. Kadangi išnaudotų šovinių vėliau nenorėjome rinkti nuo žemės, ištraukėme būgną, supylėme į delną, įsidėjome į kišenes, perkrovėme revolverį ir šovėme toliau. Natūralu, kad tikroje šaudykloje to nepadarysi – tam nėra laiko. Bet ar galite įsivaizduoti? O realiame gyvenime po susišaudymo policininkų kišenės pasirodė pilnos panaudotų šovinių! Ir vaikinai neįsivaizdavo, kaip tai atsitiko. Mokymai vykdavo tik du kartus per metus, o po šešių mėnesių policininkai tuščius šovinius automatiškai įdėdavo į kišenes.

Tačiau agresyvius kompiuterinius žaidimus žaidžiantys vaikai šaudo ne du kartus per metus, o kiekvieną vakarą. Ir jie žudo visus, kurie patenka į jų regėjimo lauką, kol pataiko į visus taikinius arba išleidžia visas šovinius. Taigi, kai jie pradeda šaudyti realiame gyvenime, nutinka tas pats. Perle, Paducah ir Jonesboro visi nepilnamečiai žudikai pirmiausia norėjo nužudyti vieną žmogų. Bet jie negalėjo sustoti! Jie šaudė visus, kurie patraukė akį, kol pataikė į paskutinį taikinį arba pritrūko kulkų! Tada policija jų paklausė: „Na, gerai, jūs nužudėte tą, kuriam turėjote pyktį. O kodėl kiti? Juk tarp jų buvo ir tavo draugų! Ir vaikai nežinojo, ką atsakyti!

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 5 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 5 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!

Ir mes žinome. Vaikas, žaidžiantis šaudymo žaidimą, niekuo nesiskiria nuo piloto, žaidžiančio skrydžio treniruoklį: viskas, kas šiuo metu į jį atsisiunčiama, bus atkuriama automatiškai. Mokome vaikus žudyti, sustiprindami žmogžudystę malonumo jausmu ir prizais! Taip pat mokome džiaugtis ir juoktis matant tikroviškai pavaizduotą mirtį ir žmonių kančias. Žaidimų kūrėjų, aprūpinančių vaikus kariuomenės ir policijos simuliatoriais, neatsakingumas kelia siaubą. Tai tarsi kiekvienam vaikui duoti kulkosvaidį ar pistoletą. Psichologijos požiūriu – jokio skirtumo!

„Ar prisimeni 6 metų žudiką iš Flinto, Mičigano valstijoje? Rašėte, kad ši žmogžudystė buvo nenatūrali…

– Taip. Noras žudyti kyla daugeliui, tačiau per visą žmonijos istoriją tik mažytė saujelė žmonių pasirodė esanti tai pajėgi. Paprastiems sveikiems visuomenės nariams žudymas yra nenatūralus.

Tarkime, aš esu reindžeris. Bet man ne iš karto buvo suteiktas M16 ir jis buvo perkeltas į superžudikų kategoriją. Man prireikė daug metų pasiruošti. Ar tu supranti? Prireikia metų, kol išmokyti žmones žudyti, įskiepyti jiems reikiamus įgūdžius ir norą tai daryti. Todėl susidūrę su vaikų žudikais turime atsakyti į labai sunkius klausimus. Nes tai nauja. NAUJA IŠVAIZDA! Džounsbore 11 ir 13 metų berniukai nužudė 15 žmonių. Kai šiems vaikams sukaks 21 metai, jie bus paleisti. Niekas negali to sustabdyti, nes mūsų įstatymai nėra skirti tokio amžiaus žudikams.

O dabar irgi šešiametis. Mičigano valstijoje jie manė apsidrausę nuo netikėtumų sumažinę baudžiamosios atsakomybės amžių iki 7 metų. Net 7 metų vaikai, Mičigano valdžia nusprendė, turėtų būti atsakingi pagal įstatymus kaip suaugę. O tada imk ir pasirodys 6 metų žudikas!

Na, o praėjus kelioms dienoms po susišaudymo Flinte, vaikas Vašingtone iš viršutinės lentynos išsiėmė ginklą, pats jį užsitaisė, išėjo į gatvę ir paleido dvi salves į vaikštančius vaikus. Policijai pasiteiravus, kur jis išmoko užtaisyti ginklą – turbūt pagalvojo, kad tėvas kvailai demonstravo – vaikinas nekaltai pasakė: „Taip, išmokau iš televizoriaus“.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 7 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 7 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!

O jei grįši pas vaiką iš Flinto… Kai šerifas papasakojo apie tai, kas atsitiko kalėjime sėdinčiam tėvui, šis atsakė: „Kaip girdėjau, per odą perėjo šerkšnas. Nes iš karto žinojau: tai mano vaikinas. Nes mano vaikinas, "jis pridūrė, kad sustiprintų efektą", tiesiog mėgo sadistinius filmus.

Matyti? Visai nedaug, o jau išprotėjo nuo smurto žiniasklaidoje. Ir išprotėjo, nes tėvas sėdėjo ir žiūrėjo kruvinas scenas, džiaugėsi, juokėsi ir šaipėsi iš mirties ir žmonių kančių. Dažniausiai 2, 3, 4 metų ir net 5-6 metų vaikai siaubingai bijo tokių akinių. Bet jei labai stengsitės, iki 6 metų galite priversti juos įsimylėti smurtą. Štai ir visas siaubas!

Reakcija į smurtą

Ko gero, daugelis yra matę filmą „Šindlerio sąrašas“. Ir tikiuosi, kad nė vienas iš jų nesijuokė žiūrėdamas. Tačiau kai Los Andželo priemiestyje buvo surengtas toks seansas gimnazistams, filmo peržiūrą teko nutraukti, nes vaikai juokėsi ir šaipėsi iš to, kas vyksta. Pats Stevenas Spielbergas, sukrėstas tokio elgesio, atėjo kalbėti prieš juos, bet jie taip pat juokėsi iš jo! Galbūt, žinoma, taip reaguoja tik Kalifornija. Galbūt jie visi ten su sveikinimais. Tačiau Arkanzaso valstijoje, Džonsbore, buvo kažkas panašaus. Žudynės vyko vidurinėje mokykloje, o šalia jos, už gretimų durų, mokosi gimnazistai – vyresnieji žudikų apimtų vaikų broliai ir seserys. Taigi, pasak vienos mokytojos liudijimo, kai ji atėjusi pas gimnazistus pasakojo apie nelaimę – o jie jau girdėjo šūvius, matė greitosios pagalbos automobilius, – atsakant pasigirdo juokas ir džiaugsmingi šūksniai.

Mūsų vaikai mokomi džiaugtis kažkieno mirtimi, kito kančia. Ko gero, lintiškė šešiametė jau išmokyta. Galiu lažintis, kad jis žaidė ir agresyvius kompiuterinius žaidimus!

– Taip, buvo pranešta žiniose.

„Ar žinai, kodėl aš nedvejojau dėl žaidimų? Mat jis paleido tik vieną šūvį ir iškart pataikė į kaukolės pagrindą. Bet tai sunku, reikia didelio tikslumo. Tačiau žaisti kompiuterinius žaidimus yra puiki treniruotė. Daugelis jų, beje, siūlo specialias premijas už šūvius į galvą. Galbūt geriausiai mano žodžius iliustruoja atvejis Paducah mieste. 14-metis paauglys iš kaimyno pavogė 22 kalibro pistoletą. Prieš tai jis niekada nebuvo užsiėmęs šaudymu, o pavogęs pistoletą, likus kelioms dienoms iki žmogžudystės, šiek tiek iš jo iššovė su kaimyno berniuku. O tada atnešė ginklą į mokyklą ir paleido 8 šūvius.

Taigi, pasak FTB, vidutiniam policijos pareigūnui yra normalu, kai į taikinį pataiko viena iš 5 kulkų. Ir šis vaikinas paleido 8 kulkas ir nė karto nepraleido! 8 kulkos – 8 aukos. Iš jų 5 smūgiai į galvą, likę 3 – į viršutinę kūno dalį. Nuostabus rezultatas! Ir tai nėra toks pensininkas, kaip aš. Tai 14-metis vaikinas, kuris iki tol ginklo rankose nelaikė! Iš kur jis gavo tokį neįtikėtiną, precedento neturintį tikslumą? Be to, kaip pastebėjo visi tragedijos liudininkai, jis stovėjo įsišaknijęs į vietą, šaudė tiesiai priešais save, nevengdamas nei į dešinę, nei į kairę. Panašu, kad jis metodiškai vienas po kito pataikė į priešais ekrane pasirodžiusius taikinius. Kaip aš žaisčiau savo nešvarų kompiuterinį žaidimą!

– Panašu, kad nepasidavėte Iniciatyvos prieš smurtą propagandai, kurios aktyvistai teigia, kad yra vaikų su įgimtu žiaurumu. O kas, jei jie bus nustatyti laiku, tada nusikaltėlius bus lengva rasti. Virdžinijoje jie netgi pradėjo statyti kalėjimus „augimui“, iš anksto padidindami kamerų skaičių, tikėdamiesi, kad ateityje išaugs šios gyventojų kategorijos nusikaltėlių skaičius.

„Pasakysiu taip: galbūt maža dalis gyventojų yra tikrai linkę į žiaurumą. Aš to neteigiu, o tiesiog darau prielaidą. Bet tada šis procentas neturėtų keistis laikui bėgant, iš kartos į kartą. Juk įgimtos savybės yra kažkas stabilaus. Kaip ir bet koks genetinis sutrikimas. Tačiau kai matai smurto SPROGIMĄ, prasminga manyti, kad atsirado naujas veiksnys, turintis įtakos natūraliai dalykų eigai. Ir paklauskite savęs: „Kas tai yra veiksnys? Kuris kintamasis pakeitė konstantą?

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 1 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 1 Apie šiuolaikinių kompiuterinių žaidimų įtaką: nemokykite vaikų žudyti!

Tokių, kad sunkių nusikaltimų vos per 15 metų padaugėjo 2 ar net 5 kartus, išvis nepastebėta! Tai precedento neturintis atvejis. Taigi, būtinai paklauskite savęs, koks naujas ingredientas atsirado senajame „kompote“. Ir suprask, kad šį ingredientą įdėjome patys. Mes auginame žudikus, auginame sociopatus.

Kai po Littletono žudynių CBS prezidento paklausė, ar žiniasklaida dalyvavo, jis atsakė: „Jei kas nors mano, kad žiniasklaida neturi su tuo nieko bendra, tai jis yra visiškas idiotas“.

Taigi jie žino! Jie žino, ką daro, ir vis tiek toliau prekiauja mirtimi, siaubu, destruktyviomis idėjomis. Daugybė žmonių tuo praturtėja, ir visai mūsų civilizacijai gresia pavojus. Prisiminkime Maslow poreikių hierarchiją. Mūsų civilizacijos pagrindas yra apsaugos ir saugumo poreikis. Pamatas ves – visas pastatas sugrius.

Rekomenduojamas: