Kam naudinga žydų programa „Svarbu visi“rusų mokyklose?
Kam naudinga žydų programa „Svarbu visi“rusų mokyklose?

Video: Kam naudinga žydų programa „Svarbu visi“rusų mokyklose?

Video: Kam naudinga žydų programa „Svarbu visi“rusų mokyklose?
Video: Saratov Residents Can't Stand The Stench 2024, Kovas
Anonim

Balandžio pradžioje tapo žinoma, kad rusų mokykloms bus pasiūlyta į ugdymo procesą įtraukti programą „Kiekvienas svarbus“, skirtą mokytojo kvalifikacijos kėlimui ir agresyvaus mokinių elgesio prevencijai.

Programą parengė Federalinis Tolerancijos psichologijos ir pedagogikos mokslo ir metodologijos centras, kurio steigėjas yra privati kultūros įstaiga Žydų muziejus ir Tolerancijos centras. Be to, visos Rusijos švietimo profesinės sąjungos pirmininko pavaduotoja ir Centro vykdomoji direktorė Elena Proničeva pasirašė oficialią bendradarbiavimo sutartį, praneša TASS. Švietimo ministerija, regis, uždegė žalią šviesą šiai programai ir nori aktyviai panaudoti jos nuostatas ne tik papildomo ugdymo sistemoje, bet ir… tėvų susirinkimuose. Vadovo turinys nėra viešai prieinamas internete, tačiau šiandien galima padaryti tam tikras išvadas apie jo lobistų tikslus ir uždavinius.

„Programa yra paskutinėje kūrimo stadijoje. Jame bus aštuonios interaktyvios paprogramės su daugialypės terpės turiniu, filmais, vadovėliais. Tikimės, kad nuo balandžio mėnesio aprobacijos laikotarpį jau įveiksime. O iki 2019 metų rugsėjo, naujų mokslo metų, turėsime visavertį produktą švietimo sistemai. Programa apima aukštesnįjį mokyklų mokytojų mokymą, po kurio jie galės gauti visiškai parengtą paketą iki galo. Atitinkamai, prireikus, jie galės ją pritaikyti kaip programą mokyklos valandai arba būtinomis po valandomis “, - sakė Pronicheva.

Tolerancijos centro svetainėje taip pat pranešama, kad 2019 metų balandžio ir gegužės mėnesiais jame bus išbandytas modulis, skirtas moksleiviams – jaunesniems paaugliams (5-7 kl.) ir vyresniems paaugliams (8-11 kl.). Užsiėmimų metu bus rodomi specialūs žaismingi mini filmukai, kurie leis vaikams pamatyti problemą iš šalies, įsijausti į herojų vietą ir juos užjausti. Pagal tai, kaip vyksta šis bandomasis etapas, ekspertai darys išvadas ir, jei reikės, papildys programą, o rugsėjį pradės kurti mokytojų mokymo programą. 2020 m. pradžioje bus parengta ir išleista informacinė medžiaga tėvams, taip pat gairės mokytojams dėl teminių modulių vedimo tėvų susirinkimų metu. Ir žemiau dar kartą nurodoma: „Programoje „Visi yra svarbūs“bus specialus vektorius, skirtas tėvams.

Atrodytų, sveikas protas leidžia manyti, kad rusiškose mokyklose paplitęs net iki galo nebaigtos mokymo programos įdiegimas gali virsti rimta pedagogine klaida. Kodėl taip nutinka visiškai pritarus Švietimo ministerijai ir jos kišeninei profesinei sąjungai, paaiškės pažvelgus į Tolerancijos centro ekspertų tarybos pirmininko asmenybę. Tai ne kas kitas, o Rusijos švietimo akademijos akademikas, ŽTT narys, pedagogikos mokslų daktaras, psichologas ir politikas A. G. Asmolovas yra pagrindinis „tolerancijos požiūrių formavimo“Rusijos visuomenėje ideologas, taip pat skandalingo „Vaikystė-2030“numatymo projekto, apimančio visus tradicinio ugdymo, šeimų ir vaikų transformacijos pagrindų naikinimą, kūrėjas. į kiborgus, auginamus inkubatoriuose. Po aršios tėvų bendruomenės ir visų sveiko proto piliečių kritikos šis planas, kurį tuo metu apgailėtinai pristatė prezidentas Dmitrijus Medvedevas parodoje „Expo 2010“Šanchajuje, atrodė, kad nugrimzdo į užmarštį ir visos su juo susijusios svetainės (įskaitant jį reklamuojančius šaltinius) „Staiga“dingęs labdaros fondas „Mano karta“užsidarė. Tačiau pažvelgus į pagrindinį dabartinių beprotiškų „inovatyvių“reformų švietime vektorių (nacionalinis projektas „Skaitmeninė mokykla“, NES, ŠMM ir kt.), į privalomo biometrinio vaikų identifikavimo mokyklose įvedimą, jų apdorojimą. ugdymo psichologų slapta nuo savo tėvų ir pan., mes pasirūpinsime, kad numatymo projektas ir toliau būtų įgyvendintas – tik užslėpta forma ir įprastu „komforto ir saugumo“vaikams ir tėvams pretekstu.

Be to, Asmolovas prieštarauja vienos edukacinės erdvės kūrimui, žinomo „variatoriaus“ir, žinoma, pedologinio (ty į vaiką orientuoto, grynai nepilnamečio) požiūrio į vaikų mokymą pasekėją. Jis taip pat yra „atsakingos tėvystės“šalininkas – t. formatavimo sistemos įvedimas ir savotiškas mamų ir tėčių pažymėjimas dėl jų teisės turėti ir auginti vaikus. Jo „tėvystės ugdymo“programų modeliai yra grynai liberalūs, leidžiantys vaikui daryti beveik viską. Taip baigiama istorija apie šį džentelmeną ir pacituojama pora citatų iš jo interviu, po kurių skaitytojui vargu ar nekils klausimų.

„Šiandien vaikai iš tiesų labai dažnai yra skirtingi“. Šiandien kaip niekad reikalingas tėvų išsilavinimas… Labai svarbu, kad tėvai suprastų: vaikų nereikia auklėti, reikia su jais draugauti. /… /… Mes visi nesame pasirengę dirbti su „skaitmenine vaikų karta“, įskaitant ir savo mokytojus. Klausimas kitoks: ar skaitmeninių vaikų karta pasiruošusi su mumis bendrauti?

Matau unikalų interneto vaidmenį žadinant ne tik vaiko sąmonę, bet ir pilietinę sąmonę, laisvą sąmonę. Nepaisant visų kritinių momentų, internetas yra pilietinės visuomenės vystymosi aplinka. Tam tikru mastu tie, kurie ėjo į Bolotnajos aikštę ir Sacharovo aikštę (šiuos įvykius vertinu ne politiškai, o psichologiškai), yra žmonės, praėję kintamo ugdymo mokyklą. Jie jau įpratę rinktis patys. Tai, ką pradėjome 1991-1992 metais, kai darėme mokyklų reformą, veikė 2011-2012 metais. Švietimas nėra tik pedagogika, tai ateities ideologija.

Natūralu, kad švietimas yra ideologija. Negalima nesutikti su ponu Asmolovu. Kaip žinote, valstybinę ideologiją Rusijoje draudžia Konstitucija. Tačiau kažkokiu „stebinančiu“būdu paaiškėja, kad naujųjų rusų kartų ideologinis ugdymas šiandien vykdomas pagal vakarietiškus šablonus ir žinynus, naudojant visas kapitalis-fašizmo ir naujos kastų visuomenės dogmas (finansinį raštingumą, pasirinkimą). profesijos beveik nuo lopšio, noras dirbti užsienio korporacijose – ten, kur moka daugiau), tenkinantis žemiausius poreikius (ankstyva seksualizacija per lytinį švietimą, mėgavimasis bet kokiais žalingais vaiko pomėgiais per bausmių draudimą). Labai svarbų vaidmenį šioje sistemoje vaidina tolerancijos kaip „sabotažo žodžio“įvedimas į masinę sąmonę, kuria Asmolovas daro didelę savo laiko dalį.

Šis vakarietiškas žodis buvo įtrauktas į 1948 metų Visuotinę žmogaus teisių deklaraciją, kurią paskelbė ant Antrojo pasaulinio karo griuvėsių paskubomis sukurta pasaulinė struktūra – JT. O 1995 m. jos antrinė įmonė UNESCO paskelbė Tarptautiniais tolerancijos metais. Tuo pačiu metu 185 šalys narės, įskaitant Rusiją, pasirašė Tolerancijos principų deklaraciją su labai neaiškia formuluote:

„Tolerancija – tai pagarba, priėmimas ir teisingas supratimas apie turtingą mūsų pasaulio kultūrų įvairovę, mūsų saviraiškos formas ir žmogaus individualybės pasireiškimo būdus. Tolerancija – tai harmonija įvairovėje. Tai ne tik moralinė pareiga, bet ir politinis bei teisinis poreikis. Tolerancija yra dorybė, kuri leidžia pasiekti taiką ir prisideda prie karo kultūros pakeitimo taikos kultūra.

Tada prasidėjo reguliarios UNESCO globojamos akcijos, pavadintos „Tolerancijos metais“, o pasaulinė „Tolerancijos diena“buvo paskelbta lapkričio 16 d. Pretenzijų iš Vakarų banga krito ant Rusijos valdžios – sako, labai lėtai šį žodį diegiame į kasdienybę. Ir mūsų bendražygiai iškart sveikino – vietoj įprastų rusiškų sąvokų „draugystė“, „taikumas“, „kantrybė“, „abipusis supratimas“šis „siųstas kazokas“pradėjo skverbtis į mūsų strategijas ir žinynus. Rusų mokyklos likvidatoriai, buvę švietimo ministrai Fursenko ir Livanovas, daug nedvejodami, stūmė federalinės valstybės švietimo standartus, kuriuose buvo formuojama tolerancija, tolerantiška sąmonė, tolerancijos ir daugiakultūriškumo supratimas ir kt. turėtų būti vaiko asmenybės raidos pagrindas. 2015 m. gruodžio 2 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės patvirtintoje Vaikų informacijos saugumo koncepcijoje prioritetinis uždavinys yra „vaikų tolerancijos ugdymas“. O 2016 metų rugsėjo 1 dieną kiekvienoje Rusijos mokykloje, vadovaujant tiesioginiais nurodymais iš Europos, mokslo metai prasidėjo visos Rusijos „tolerancijos pamoka“. Beje, Asmolovas yra RF komisijos UNESCO prie RF vyriausybės narys. Na, o Žydų muziejaus Tolerancijos centras 2016 metais tapo UNESCO premijos už tolerancijos ir neprievartos idėjų sklaidą laureatu. Į ką išsigimė ši globalistų struktūra, RIA „Katyusha“išsamiai papasakojo nagrinėdama savo naują vadovą „Tarptautinis techninis seksualinio švietimo vadovas“.

Asmolovo ir jo pasekėjų „ugdymo psichologų“apdorojamų jaunų mokytojų smegenis netruko laukti. Dabar visos Rusijos mokyklose nuolat vyksta ne tik pamokos, bet ir ištisos tolerancijos dienos ir savaitės. Sankt Peterburgo mokyklose tokia akcija lydima LGBT simbolių (pavyzdžiui, Puškino rajono mokykloje Nr. 315), Jekaterinburge mokyklos Nr. 115 direktorius surengė vaikų piešinių konkursą tos pačios lyties asmenų santykių tema. kaip Tolerantiško pasaulio pamokos tarp 5-11 klasių mokinių dalis … Ir vien tik prokuratūros pažadų nubausti kaltuosius pagal straipsnį „homoseksualumo propagavimas vaikams“nepakaks. Sankt Peterburgo ir Leningrado srities šeimos apsaugos ombudsmenas praėjusiais metais kreipėsi į atsakingas institucijas reikalaudamas iš federalinių valstybinių išsilavinimo standartų išbraukti „tolerancijos formavimąsi“, taip pat uždrausti „dienų ir šv. tolerancijos savaitės“rusų mokyklose. Tai bent jau šiurkščiai pažeidžia federalinį įstatymą 436-FZ „Dėl vaikų apsaugos nuo žalingos informacijos“dėl draudimo reklamuoti nepilnamečių pederestiją. Maksimaliai tai yra universalus virusas, leidžiantis priimti bet kokį žmogaus sąmonės iškrypimą, kuris dabar gana legaliai (dėl instrukcijų federaliniuose valstybiniuose švietimo standartuose) gali būti taikomas visai mūsų jaunajai kartai.

Hibridinio, informacinio karo, ideologinio karo kontekste (kurį, beje, puikiai supranta ponas Asmolovas ir jo bendrininkai, kovojantys šiame fronte prieš Rusiją), priešas įvedė mūsų sąvoką „tolerancija“. kasdienybė ir norminiai teisės aktai neatsitiktinai. Prisiminkime, kad medicinos požiūriu (šią apibrėžimą XX a. viduryje įvedė anglų imunologas M. Medavaras) „tolerancija“– tai visiškas arba dalinis organizmo atsparumo išorinei infekcijai nebuvimas. Visiška tolerancija medicinoje yra žmogaus kūno mirtis. Tiesą sakant, „tolerancija“yra ne kas kita, kaip „kelias į mirtį per atsisakymą kovoti už gyvybę“, mirties ir mirties sinonimas, kuris puikiai koreliuoja su transhumanizmo (žmogaus įveikimas žmoguje, postžmogiška civilizacija) doktrina. šių dienų liberalų globalistų. Preliminariame akistatos etape, kai vis dar nėra atvirų susirėmimų, apdorojamos vietos gyventojų smegenys, jie ruošiami nepasipriešinti gyvenamosios erdvės užgrobimui. O nepilnamečių teroro, lytinio švietimo, tolerancijos įgyvendintojai puikiai įveikė savo užduotį įskiepyti šiuos svetimus žodžius ir vaizdinius į rusų žmonių protus ir sielas.

Žodis „tolerancija“užliūliuoja dėmesį, išjungia arba susilpnina natūralų imunitetą ir savisaugos instinktą tautoje, kuria jie bombarduojami. Atkreipkite dėmesį, kad mes, priešingai nei tie patys anglosaksai, kurie savo istoriją pradėjo nuo Amerikos vietinių gyventojų genocido ir tebetęsia ta pačia dvasia, niekada neturėjome problemų dėl „tautų draugystės“, žmonių įvaikinimo. kitų tikėjimų ir tradicijų. Tačiau kalbama būtent apie įvairių „gėrio“pasireiškimo formų perėmimą, o „blogio“supratimu visos Rusijos tautos yra absoliučiai identiškos. Blogis ir nuodėmė kaip jo pasireiškimas yra nepriimtini rusams ir kitoms čiabuvių tautoms, todėl už visas jų apraiškas reikia bausti ir nugalėti. Tačiau tolerancija savo giliausioje žinutėje reiškia tik blogio priėmimą be pasipriešinimo, ji suniveliuoja pačią blogio ar nuodėmės sampratą, pakeičiant ją „įvairių pažiūrų ir įsitikinimų“, naikina natūralų karingumą blogiui. Be to, tai verčia valstybes priimti doktrinas ir plėtros strategijas, kurios anksčiau buvo laikomos visiškai nepriimtinomis.

Vakaruose, vadovaujantis šiais šūkiais, po atitinkamo „tolerantiško“smegenų apdorojimo, globalistams pavyko parduoti gyventojams „lyčių teoriją“, eutanaziją, pederastines santuokas ir „šeimas“(vaikų įvaikinimas pederastų, taip pat ir po jų pašalinimo iš kraujo). tėvai), pedozofilija ir kitos patologijos, kadaise buvusių konservatyvių prancūzų, vokiečių ir kitų tautų kultūrų sunaikinimas, joms ištirpus agresyviuose migrantuose iš Rytų. „Nesipriešink iškrypimams“, „nekovok su nuodėme“, „neveik, kai tave puola“– būtent šiame „blogio pateisinimo“sektoriuje tolerancija plinta Europoje, JAV, Kanadoje… ir dabar., deja, ir Rusijoje. Laimei, oficialių „homoseksualumo pagrindų“pamokų dar nepasiekėme, o daugelyje JAV, Kanados, Australijos, Naujosios Zelandijos, Skandinavijos valstijų šis „dalykas“šiandien mokomasi visuose vaikų darželiuose, mokyklose ir universitetuose.. Tie, kurie nesutinka to mokyti ar leisti į tokias įstaigas savo vaikų, yra atleidžiami iš darbo ir teisiami. Tolerancija – idėjinis avinas ir Vakaruose viešpatavusios homodiktūros avangardas, o P. Asmolovo bendražygiai, žinoma, visa tai puikiai supranta.

Belieka tik paraginti visus protingus Rusijos piliečius atsispirti nužmoginimo kursui, kurį užtikrintai juda mūsų „brangūs partneriai“. Mūsų valdžia ir pareigūnai samdo tolerancijos specialistus iš visų žydų centrų, kad lavintų mūsų vaikus; jie įgyvendina planą, kaip mūsų vaikus paversti „seksualiais gyvūnais“. Ši medžiaga ir net tūkstančiai pasipiktinusių tėvų pasisakymų vargu ar pakeis situaciją (nors tai nereiškia, kad rašyti nereikia!). Pats laikas paimti į savo rankas savo ir vaikų likimus – informuoti vieni kitus apie tai, kas vyksta, vienytis ir visomis priemonėmis (geriausia, žinoma, teisėtomis) priešintis – ir stengtis. už mūsų teisių laikymąsi, išmetant iš kėdžių mokyklų vadovus, Regiono Švietimo ir mokslo departamento bei ministerijos valdininkus, merus ir kitus tolerancijos agentus. Pareigūnai turėtų tarnauti žmonėms, o ne eksperimentuoti su žydų centrais su rusų vaikais.

Rekomenduojamas: