Mokytojas

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Šios išgalvotos istorijos-palyginimo siužetas buvo beveik visiškai susapnuotas 2018 m. rugsėjo 5 d. naktį, tačiau realų jėgos sportą iš sapno pakeičiau „kovine magija“, taip pat nubrėžiau semantinę pabaigą Mokytojo tiesioginėje kalboje. kalba, kuri sapne buvo paslėpta už neištariamų vaizdų … Šie pokyčiai neiškraipė palyginimo prasmės. Tam, kad kažkaip atskleisčiau sudėtingus, nuo konteksto priklausomus vaizdinius, sapną turėjau papildyti elementais, kurių jame nebuvo, bet pakankamai gerai įsiliejančiais į siužetą, kad jis būtų suprantamesnis. Dėl to yra 50/50 miego ir fantazijos, bet fantazija yra visiškai pagrįsta miego logika ir niekaip jai neprieštarauja.

Jau seniai atradau savyje potraukį kovinei magijai, todėl norėjau susirasti mokytoją, kuris nukreiptų mano talentą tinkama linkme, įžvelgtų mano stipriąsias ir silpnąsias puses, taip pat kurį laiką vestų mane per gyvenimą, kad mano potencialas geriausiu įmanomu būdu parengtų jo patarimų pagalba. Juk niekam ne paslaptis, kad kovinė magija reikalauja ir filosofijos studijų ir apskritai neišvengiamai siejama su dvasiniu augimu. Laisvalaikiu bandžiau mokytis savarankiškai ir greitai pastebėjau, kad mano gebėjimai yra daug aukštesni nei paprastų žmonių, net jei jie mokosi vadovaujami patyrusio mokytojo. Pasiekiau aukštą susikaupimo lygį, sugebėjau atremti daugybę profesionalių aukšto rango varžovų smūgių ir tiksliai bei greitai atsakyti savo galingais kerais. Mano meditacijos technika buvo gerai apgalvota ir davė rezultatų greičiau nei primityvios technikos tų mokinių, kurie dirbo vadovaujami kažkieno. Kitaip tariant, aš žinojau savo vertę ir man nereikėjo jokio mokytojo.

Žymiausi mūsų krašto mokytojai tebuvo du, į likusius tikrai nebuvo galima kreiptis dėl žemos kvalifikacijos. Pirmojo pavardė buvo Krasnobajevas, tai labai ištikimas, ne itin aukšto rango mokytojas, bet vis tiek patyręs. Tačiau jo požiūris į mokymą nebuvo per griežtas, jis nebuvo griežtas sau, todėl daugelį kanoninių užkeikimų ištarė kažkaip atsainiai, lyg tai būtų ne taip svarbu. Niekas jo niekada nematė mūšyje, todėl buvo bloga reputacija, tarsi jis tiesiog nemokėtų kovoti, todėl nesupranta, ko moko. Nenuostabu, kad jo mokiniai netinkamai įvaldė kovos techniką ir dažnai liejosi varžybose. Antrojo Mokytojo pavardė Kudesnikovas. Tai buvo mokytojų Mokytojas, jo technika buvo nepriekaištinga, niekada nepralaimėjo, visada griežtai auklėjo, todėl jo mokiniai, kurie neišsisklaido iš karto, pasiekdavo aukštumas, varžybose mušė ugnies kamuoliais taip, kad arenos sienos skilo., toks mokinys galėjo netekti tik kitų Kudesnikovo mokinių ir nieko kito. Tačiau daugelis Kudesnikovo mokinių buvo aiškiai neverti pas jį mokytis, galėjau įvertinti jų gyvenimą iš šalies ir dažnai nustebdavo, kaip jie išvis pas jį pateko ir kad dar nepabėgo nuo jo.

Aišku, su savo gabumais turėjau eiti pas antrą Mokytoją, pirmos su tokiu požiūriu nereikia.

Tačiau laikui bėgant vis tiek nepavyko rasti Kudesnikovo. Mačiau jį iš tolo, bet nuolat negalėjau prieiti, jis vis kažkur dingdavo, o į akis krito tik Krasnobajevas. Ką darydavau, kad ir kaip bėgdavau paskui Mokytoją, vis trūkdavau Kudesnikovo ir paslaptingai atsidurdavau šalia Krasnobajevo arba visai nieko nerasdavau artėdamas prie tos vietos, kur pamačiau geidžiamą Mokytoją.

Tai tęsėsi ilgą laiką, ir aš nusivyliau. Nepaisant to, mokymai tęsėsi. Kažkaip nusprendžiau gauti oficialų tam tikros kovos magijos kategorijos patvirtinimą, dėl kurio turėjau išlaikyti egzaminą iš bet kurio oficialaus mokytojo. Man neliko nieko kito, kaip kreiptis į Krasnobajevą, ką ir padariau. Egzamino metu jis atsainiai žiūrėjo į mano veiksmus, kuriuos atlikau nepriekaištingai. Jis net nežiūrėjo į mano parašo būdus, blaškėsi pokalbių su kuo nors per egzaminą, tada pertraukė mane ir pasakė: „gerai, testuok“, o tada pasirašė atitinkamus dokumentus. Blogiau nei egzaminas, neįsivaizdavau! Taigi buvo galima visai nebandyti, o rodyti kokias nesąmones, popierius būtų pasirašęs tas pats Krasnobajevas.

Vieną dieną nusprendžiau dalyvauti mėgėjų varžybose. Pirmas varžovas dvikovų arenoje buvo mano kaimynas prieangyje, kurį laikiau pilniausiu idiotu. Jis nieko negalėjo padaryti. Viską padariau blogai, nors ir stengiausi. Tačiau šį kartą arenoje pamačiau kiek kitokį žmogų jo veide: ryžtingą, pasitikintį, nors ir labai išsigandusi, kad stoviu prieš jį, nes jis mane pakankamai gerai pažinojo, dažnai prieš jį išsiskirdavau per mažus. rytines treniruotes kieme tarsi nepastebėdamas, kad jis vaikšto netoliese per kiemą namo ar iš namų. Na, žinoma, buvau pilnas pasitikėjimo, kad kovą laimėsiu, nusprendžiau net nesitempti, kad taupyčiau jėgas. Kai nuskambėjo gongas, aš išdidžiai ir patenkinta šypsena ištiesiau kairę ranką, bet šiek tiek atidėjau savo magišką smūgį, kad suteikčiau šansą varžovui ir tuo pačiu pažiūrėčiau, ką tiksliai jis man atsiųs, norėjau gražiai atspindėti smūgis ir smogti savo atsaką, ir tuoj pat nokautuoti… tada aš akimirksniu gavau smūgį keliu į veidą, ir paskutinis dalykas, kurį prisiminiau, buvo greitas šuolis mano kryptimi ir mano atsipalaidavusios rankos patraukimas žemyn jo galinga ranka. Tiesiog taip ir be jokios kovinės magijos kaimynas laimėjo raundą ir visą kovą. Man tai buvo gana netikėta, nors taisyklės nedraudžiamos. Ne, gaila, jūs turite sutikti. Tikėjausi ugnies kamuolio, sunaikinančio garso bangą ar akmens luitą, bet keliu… per veidą… ne, tai buvo per daug netikėta.

Po varžybų, kurių nugalėtoju tapo vienas iš jaunųjų Kudesnikovo auklėtinių, kuriam dar leido dalyvauti mėgėjų žaidimuose, priėjau prie kaimyno, nenoriai pasveikinau laimėjus mūsų dvikovą ir paklausiau, kas jo treneris. Jis atsakė, kad treneris buvo Krasnobajevas. Ne, privalai! Aš apibarstau Krasnobajevą purvu, o talentingiausias jo mokinys mane kažkokiu profanišku kaimo būdu išmuša! Ne, tai negali tęstis taip ryžtingai. Turime daugiau laiko skirti treniruotėms!

Vienoje iš gatvės treniruočių parke buvau itin susikoncentravęs ties pratimo atlikimu. Rankos judesys – aukštas medis palinko į šoną, judėjimas kita ranka – virš žemės iškilo sunkus akmuo. Taigi … dabar smūgis! Akmuo skyla į dvi dalis, po to abi pusės stipriai trenksmu nukrenta ant žemės, subyra į gabalus… Staiga šią akimirką Kudesnikovas eina pro šalį eidamas ir tarsi nieko aplinkui nevyktų. Sustingau, bet toliau laikiau sulenktą medį, kuris vis dėlto pamažu tiesėjo. Kudesnikovas sustojo netoliese, atsisuko į mane ir pradėjo atidžiai stebėti.

„Tai šansas“, – šmėkštelėjo man į galvą, – reikia parodyti ką nors neįprasto. Greitai pergrupavau paruoštą burtų rinkinį ir suplanavau pademonstruoti savo mėgstamą vandens snapelį, kuriam vandens būtų galima pasisemti iš netoliese esančio upelio. Įkvėpdama ir iškvėpdama ėmiau traukti vandenį susikaupusi, lėtai atleisdama spaudimą ant medžio, sulaikančio mano dėmesį. Klaida ta, kad dalis dėmesio buvo nukreipta į Kudesnikovą, kuris paslaptingai nusišypsojo ir atrodė tarsi vertinantis. Bet tada aš sumirksėjau. Tikriausiai iš susijaudinimo, nes Magas stovėjo prieš mane tikrai puikiai, baisu būtų išeiti iš jo kelio… Mano akys užsimerkė tik šimtajai sekundės daliai, o Krasnobajevas jau stovėjo Kudesnikovo vietoje, ir tada vėl sumirksėjau, bet greičiau iš nuostabos, praradusi visus magiškus ryšius su vandeniu, jau kylančiu virš upelio. Aptaškęs vandens kamuolys nukrito atgal, aptaškydamas rezervuarą supančius medžius ir išgąsdinęs kai kuriuos gyvūnus, stačia galva besiveržiančius iš krūmų į visas puses.

Sumirksėjau ir kaskart, kai atsivėrė mano vokai, priešais mane stovėjo Kudesnikovas ar Krasnobajevas… ir abu šypsojosi.

- Na, Artiomai, ar matai, kaip lengva pasiilgti savo Mokytojo? - Tyliai ir atsidusęs paklausė Kudesnikovas.

Aš tylėjau, nes visiškai nieko nesupratau.

- Matai, kas yra, Artiomai. Klaidingai manote, kad galima dirbtinai skirstyti žmones į vertus Didžiojo Mokytojo dėmesio ir nevertus, o šį skirstymą gali padaryti vienas iš žmonių, vadovaudamasis tik išoriškai matomais ženklais. Dar rimtesnė klaida yra bandymas galvoti už Mokytoją, kai tau atrodo, kad tu geriau už jį žinai, ar tavo Didenybė verta, - su ironija ištarė šiuos žodžius, - jo dėmesys ar ne, tarsi Mokytojas kvailesnis. nei tu ir pats to nesupras.kas užsiima.

Ėmiau miglotai spėlioti, kad mano protinis pasirodymas Kudesnikovui buvo visiškai suprantamas be jokio pranešimo, todėl jis manęs vengė… Bet po sekundės staiga supratau, kad Kudesnikovas ir Krasnobajevas yra VIENAS IR TAS PATS MOKYTOJAS! Bet kaip? Kam?

- Viskas paprasta, Artiomai, - mano mintis paklausė Krasnobajevas, kuris jau stovėjo šalia Kudesnikovo, - ar žmogus vertas ar nevertas Didžiųjų Žinių ir Puikus Mokytojas, ne kas nors iš išorės sprendžia, bet pats šis žmogus. Ir jis tai parodo savo veiksmais, mintimis, ketinimais, požiūriu, elgesiu ir viskuo, kas lemia jo gyvenimo praktiką. Ką žmogus galiausiai gauna, tai VISIŠKAI nulemia TIK jis pats, o mes, Mokytojai, ateiname tik pas tuos, kurie pasiruošę su mumis dirbti. Taigi tu buvai man pasiruošęs, ir aš atėjau. Tu pats man paskambinai su savo tikru požiūriu į gyvenimą, savo pasipūtimu, pervertinta savigarba, perdėtomis ambicijomis ir arogancija… tiesą sakant, aš esu natūralus tavo vystymosi šia linkme finalas. Tu norėjai, gavai, Artiomai. Jūs pats apibūdinote šį atrankos mechanizmą savo istorijoje „Na, ko tu norėjai?..“

Išties, prisiminiau savo istoriją ir netiesiogiai aprašytą absoliučiai objektyvaus žmonių atskyrimo pagal tinkamumą konkrečiam atvejui schemą. Pati Būties Matrica prieš žmogų formuoja tik tuos kelius, kurie atitinka vidines žmogaus savybes ir savybes. Tad kam stebėtis, kai aš pats kreipiuosi į Visatą arogantišką prašymą, kuris iš tikrųjų man nepajėgia, o Visata natūraliai atsako į šį prašymą su tam tikromis aplinkybėmis, kurios leistų man įgyti šią galią, o aš tiesiog atsigręžiu. nosį ir nori rezultato iš karto… Prašymai buvo atkakliai kartojami, o nemalonūs atsakymai buvo ignoruojami, todėl prašymų pobūdis išdavė visą mano blogą valią, ko pasekoje atsakymas buvo jo veidrodinis vaizdas. Gavau ko norėjau. Bet kodėl aš pats negaliu gyventi pagal savo idealus, kai juos gerai suprantu?

„Tu gali, Artiomai, tu tiesiog nenori, tu pats tai puikiai žinai ir puikiai žinai viską, ką turėjai daryti nuo pat pradžių“, - sakė Kudesnikovas, „jei, pavyzdžiui, nuvyktum į Krasnobajevą., ar bet kuriam kitam „žemesniajam magui“, kaip jūs juos vadinate, galėtumėte išmokti įveikti pasibjaurėjimą, dėl ko jūs gautumėte dar vieną dorybę, kuri leis jums judėti toliau. Tada galėtum net išmokyti bet kurį iš „žemesnių“mokytojų savo originalių technikų, po kurių suprastum, kad „žemesnių“mokytojų nėra, o apskritai viskas yra magai ir pirmiausia žmonės, kurių kiekvienas yra stiprus. kažkas.tada savo, o gal tiesiog dar neatskleidė savo talento. Iš prigimties tau iškart buvo duotas jau atskleistas talentas, bet klaidingai nusprendei, kad jo buvimas tave daro „aukštesnį“už kitus, nors visais kitais atžvilgiais esi toks pat kvailas kvailys kaip „jaunas šėtonas“… pavadino savo kaimyną verandoje?

Taip, tiesa, mintyse aš jį taip pavadinau, nes jis buvo visiškai kvailas ir nesuprato elementarių dalykų, tuo tarpu jo intelekto lygis liko kažkur žemesnėse mokyklos klasėse. Tačiau šis „trūkčiojimas“vėliau mane ištepė dvikovoje, nes klydau vertindamas jo tikrąsias jėgas ir daug padariau, išduodamas savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Bet jis viską pastebėjo.

– Vėliau, tęsdamas atkaklias treniruotes, padarytumėte daugybę kitų svarbių išvadų, kurios nuves jus pas mane. Atvirkščiai, jūs būtumėte pasiruošę, todėl aš pats pasirodyčiau prieš jus, tai yra mano darbas, o šios Taisyklės nenustačiau aš. Nepaisant to, jums pavyko, turėdamas talentą, mirksėti abiem Mokytojams, pas kuriuos turėjote prieigą… griežtai, vaizdams bakstelėjus pirštu į galvą. – Aplink jus buvo daug mokytojų, kurių vieni galėjo aktyviai, pavyzdžiui, patarimais ar poelgiais vadovauti, o kiti pasyviai, pavyzdžiui, atsiradę jūsų gyvenime kaip aplinkybė, su kuria darbas išmokytų ko nors svarbaus. … bet vietoj to, kad mokytųsi, Jūsų Didenybė užsiėmė kažkokiu savęs žavėjimu, aiškiai išreikštu niūriu selektyvumu ir arogantiškais vertinimais. - apibendrino savo kalbą Kudesnikovas, o paskui pridūrė: - Kiekvienas žmogus yra mokytojas, o mokymo rezultatas priklauso tik nuo jūsų.

Tada jis padarė staigų judesį, tarsi norėtų suktis aplink save, o ledinis vanduo iš upelio skausmingai pervėrė mano kūną, vietomis prasiskverbdamas į vidų mažomis ledo skeveldromis… Viskas kažkur nukrito – ir aš pabudau.

PABAIGA

PS … Tik tuo atveju pasikartosiu skaitytojui, kad vulgarus mano vidinių problemų ir motyvų aiškinimas iš išorinių pozicijų VISADA bus klaidingas. Taigi, užuot analizavęs savo psichologines problemas, verčiau pabandyk suvokti paties šio palyginimo prasmę ir pagalvoti, ar tai, kas pasakyta, tinka ir tau. Vienintelis dalykas, kuris kažkam gali šiek tiek papildyti paveikslėlį, yra vandens simbolio dekodavimas. Mano sapnuose didžiąja dauguma atvejų vanduo simbolizuoja informaciją, taip reikėtų suprasti ir šį kartą.