Turinys:

Ką 10 metų mergaitė galėjo padaryti prieš šimtmetį Rusijoje?
Ką 10 metų mergaitė galėjo padaryti prieš šimtmetį Rusijoje?

Video: Ką 10 metų mergaitė galėjo padaryti prieš šimtmetį Rusijoje?

Video: Ką 10 metų mergaitė galėjo padaryti prieš šimtmetį Rusijoje?
Video: "Abortion ISN'T Murder - It's Just a Fetus!" 2024, Gegužė
Anonim

Mūsų žmonės jau seniai sako: „geriau mažas verslas nei didelis dykinėjimas“. Šio principo buvo griežtai laikomasi ir auklėjant vaikus. Sulaukę dešimties metų, tiek berniukai, tiek mergaitės valstiečių šeimose jau buvo tapę savarankišku „ūkiniu vienetu“ir turėjo daug pareigų.

Merginos buvo labai anksti mokomos atlikti įmanomus darbus, net anksčiau nei berniukai. Taigi nuo 5-6 metų jie jau turėjo mokėti suktis, padėti namuose ir sode, prižiūrėti jaunesnius brolius ir seseris, prižiūrėti naminius paukščius ir galvijus.

Iki 10 metų mamų, močiučių ir kitų vyresnio amžiaus moterų šeimoje „mokslo“dėka jos perėjo į naują atsakomybės lygį.

Dešimtmetė dukra buvo laikoma jau visiškai suaugusi mergina su visais jai keliamais reikalavimais. Jei pažįstami ir kaimynai paauglei mergaitei davė menkinantį „neklaužada“apibrėžimą, tai buvo labai blogas apibūdinimas, o vėliau ji net negalėjo tikėtis gero jaunikio.

Image
Image

Kaip buvo organizuojamas mokymosi procesas?

Išskirtinai asmeniniu pavyzdžiu: dažniausiai mama, atlikdama buities ar lauko darbus, parodydavo ir paaiškindavo dukrai, kaip ir ką ji daro, tada patikėdavo jai atlikti paprastesnę darbo dalį. Jai įvaldžius reikiamus įgūdžius, merginos atliktas funkcionalumas tapo sudėtingesnis. Jei 5-6 metų mažoji šeimininkė turėjo prižiūrėti viščiukus, tai 10-12 metų ji turėjo išvaryti karvę į ganyklą ir melžti. Ši pažanga ir proceso tęstinumas garantavo aukštus mokymosi rezultatus.

Ar paaugliai maištavo prieš tokį gyvenimo būdą? Zinoma kad ne. Viena vertus, nuo ankstyvos vaikystės perteikti darbo įgūdžiai leido išgyventi gana sunkioje socialinėje realybėje, ne veltui liaudyje susiformavo posakis „Amatu gali pereiti visą pasaulį – tu laimėjai. nepasiklysti“. Kita vertus, krikščioniškoji tradicija buvo labai stipri tarp paprastų žmonių, ir būtent toje jos dalyje kalbama apie atšiaurų Senąjį Testamentą. Anot jo, tarnavimas tėvui ir motinai buvo tarsi tarnavimas Dievui, o tėvų įžeidinėjimas ir nepaklusnumas prilygintas aukštesnių jėgų įžeidinėjimui. Vaikams nuo pat kūdikystės buvo skiepijamos tokios sąvokos kaip sūniška / dukterinė pareiga, pagarba senatvei ir suvokimas, kad šeima yra svarbiausias dalykas gyvenime ir bet koks darbas jos labui buvo gerbiamas.

„Vairavimas namuose – vaikščiojimas neatmerkus burnos“

Ką tiksliai turėtų sugebėti kaimo mergina iki dešimtojo gimtadienio? Jos užduotys buvo labai įvairios, nepaisant iš pažiūros valstiečio gyvenimo paprastumo.

„Babi Kutas“. Tai yra „moteriška karalystė“prie viryklės. Paprastai ji buvo atskirta nuo likusios trobelės užuolaida, o tvirtesnės grindys, nebent būtinai buvo būtina, stengdavosi ten neįeiti. Negana to, nepažįstamo žmogaus pasirodymas „moterų kampelyje“buvo prilygintas įžeidimui. Čia šeimininkė praleido daugiausiai laiko: gamino maistą, palaikė tvarką „induose“(spintelėje, kurioje buvo laikomi virtuvės reikmenys), lentynose palei sienas, kur buvo pieno puodai, moliniai ir mediniai dubenys, druska. kratytuvuose, ketaus, medinėse atsargose su dangčiais ir beržo tošėje antradieniais, kur buvo laikomi biri produktai. Dešimties metų mergaitė visose šiose bėdos mamai aktyviai padėdavo: plovė indus, valė, pati galėjo gaminti paprastą, bet sveiką valstietišką maistą.

Image
Image

Valyti namus. Taip pat paauglės mergaitės pareiga buvo palaikyti švarą namuose. Jai teko šluoti grindis, plauti ir valyti prie sienų prikaltus suolus ir/ar nešiojamus suolus; iškratyti ir nuvalyti kilimėlius; pasikloti lovą, papurtyti, pakeisti fakelą, žvakes, valyti žibalines lempas. Neretai dešimtmetės mergaitės pačios susitvarkydavo su dar viena pareiga – upėje skalbdavo ir išskalbdavo patalynę, o paskui pakabindavo džiūti. Ir jei šiltuoju metų laiku tai buvo veikiau pramoga, tai prausimasis ledo duobėje žiemą virto gana sunkiu išbandymu.

Pestunizmas. Didelėse šeimose vyresnius vaikus „prižiūrėti“jaunesniam buvo griežta būtinybė, nes tėvai daug ir sunkiai dirbo lauke. Todėl prie lopšio, kuris žiedu buvo pritvirtintas prie centrinės lubų sijos („matitse“), dažnai buvo galima pamatyti paauglę. Vyresnioji sesuo, sėdėdama ant suolo, įkišo koją į kilpą, sūpuoja lopšį, o pati darė rankdarbius.

Be kūdikio judesio ligos, iki 10 metų mažoji auklė galėjo pati jį suvystyti, iš sukramtytos duonos pasidaryti spenelį, maitinti iš rago. Ir, žinoma, nuraminti verkiantį mažylį, linksminti jį dainomis, „šuniukais“ir pokštais. Jei būtų toks poreikis, tai 10-12 metų mergaitę būtų galima atiduoti auklei – „pestuni“. Vasaros laikotarpiu ji uždirbdavo nuo trijų iki penkių rublių – nemaža suma paaugliui. Kartais, susitarus su tėvais, auklei buvo mokama „natūraliais produktais“: miltais, bulvėmis, obuoliais, kitomis daržovėmis ir vaisiais, audinių karpiniais.

Image
Image

Audimas. Labai svarbus valstiečių kultūros elementas. Juk visas audinys rūbams, rankšluosčiams, staltiesėms ir kitiems namų apyvokos daiktams buvo pasiūtas pačių valstiečių, todėl ir vadino namine spygliu. Iš pradžių mergina buvo išmokyta vynioti siūlus ant tarso (beržo žievės vamzdeliai-ritės), paskui raukti linus, iš jų verpti kuodelius (siūlus). Pietinėse provincijose taip pat šukavo vilną. Dažniausiai visa tai būdavo daroma ilgą žiemą didelėje „moteriškoje“kompanijoje.

Jau būdama 5-7 metų mergina įvaldė pirminius įgūdžius, o tėvas jai pagamino asmeninį verpstuką ar verpstę – mažesnę nei suaugusiųjų. Beje, buvo tikima, kad labai svarbu nuosavas instrumentas. Draugėms savo verpimo dovanoti negalėjai – jos „sportavo“, o svetimais ratais panaudoti irgi buvo neįmanoma, nes „geras meistras dirba tik su savo instrumentu“. Tada mergina buvo išmokyta dirbti audimo fabrike, o sulaukę 10 metų daugelis jau galėjo patys susikurti diržą ar rankšluostį. Pirmąją „rankų darbo“dalį būtinai paliko mažajai amatininkei, o kitame etape ji pradėjo ruošti kraitį.

Be minėtų dalykų, 10-metė mergaitė talkino suaugusiems lauke: mezgė strypus, rinko smaigalius, maišė šieną. Dar dirbo darže, galėjo ganyti karvę, ožką, žąsis, antis; pašalino mėšlą ir išvalė galvijus. Apskritai paauglystės krizė praskriejo nepastebimai, nes auganti mergina tam tiesiog neturėjo laiko. Tačiau darbšti padėjėja visada sulaukdavo palaikymo ir pagyrų iš senolių, kurie gyveno pagal principą „Ne ta dukra, kuri bėga nuo verslo, o ta dukra gimtoji, kas matoma kiekviename darbe“.

Image
Image

Tačiau nereikėtų manyti, kad iš valstiečių vaikai Rusijoje buvo visiškai atimti įprastų vaikystės džiaugsmų. Jaunesnės mergaitės su skudurinėmis lėlėmis žaisdavo pas „mamas ir dukras“, pynė joms kasytes, siūdavo apdarus, sugalvodavo papuošalų. Beje, buvo tikima, kad jei mergina noriai žais su lėlėmis, ji bus puiki namų šeimininkė ir mama. Vyresnės merginos rinkosi į susibūrimus, šnekučiavosi, dainavo, mezgė, siuvinėjo, siuvo. Visus vaikus, mažus ir senus, dažnai siųsdavo į mišką uogauti, grybauti, vaistažolių, krūmynų ar prie upės žvejoti. Ir tai buvo smagus nuotykis, kuris kartu pritaikė juos suaugusiųjų pareigoms.

Taip pat skaitykite apie ką prieš šimtmetį galėjo padaryti berniukas Rusijos kaime.

Rekomenduojamas: