Meistriškumo paslaptis
Meistriškumo paslaptis

Video: Meistriškumo paslaptis

Video: Meistriškumo paslaptis
Video: How Russia Tries to Re-Educate Ukrainian Children in Occupied Regions | WSJ 2024, Gegužė
Anonim

Šią istoriją menkai supras tie, kurie neskaitė „Atsitiktinio susitikimo“.

Daugelis žmonių, su kuriais man buvo malonu bendrauti, pernelyg dažnai ne visai teisingai vertina kitų žmonių veiklos sudėtingumą ir neteisingai lygina savo savybes ir įgūdžius su šių žmonių savybėmis ir įgūdžiais. Taigi, pavyzdžiui, dažnai tenka išgirsti pasipiktinimą tokiu turiniu: „bet kodėl kiti taip lengvai, o man reikia penkis kartus ilgiau sėdėti, kad daryčiau tą patį?“ir šis įgūdis, bet aš nieko nemoku. - Imuosi reikalo, stengiuosi, stengiuosi ir suprantu, kad nieko nedarau “ar net “kodėl visi aplinkui tokie nepriklausomi, gali tiek daug dalykų, bet aš kaip idiotas Aš nieko negaliu padaryti, aš nieko nežinau?"

Tokios mintys, neslėpsiu, kartą mane aplankė. Bet skirtumas tarp manęs ir man besiskundžiančių pašnekovų yra tas, kad aš su šia problema susiduriu ir su ja, atrodytų, taip sėkmingai, kad išoriškai atrodo, kad tokių problemų išvis neturiu. Bet kokia yra tikroji šio matomumo kaina? Ar nori, kad pasakyčiau?

Bet atidžiai perskaitykite. Ar nepasirodys, kad iš tikrųjų aš esu nesėkmė, o tie, kurie ateina man prisipažinti, yra labai įvairiapusiški ir talentingi žmonės. Taigi, dalinuosi savo „įgūdžiu“.

Visų pirma, turiu pripažinti, kad žodis „įgūdžiai“yra didelis žodis, bet, tiesą sakant, negalėčiau parašyti „sėkmingo žmogaus išvaizdos vaizdavimo paslapčių“ar „sėkmingo įvairiapusės veiklos imitavimo paslapčių“. Ar galiu būti „šeimininkas“? Bent jau kabutėse. Taip geriau suprasite mano problemą ir galėsite kitaip pažvelgti į savąją.

Dabar pabandysiu savo pavyzdžiu parodyti, kad aš asmeniškai net ne pačius geriausius amatus dirbu su ypatingomis pastangomis. Tai parodysiu naudodamas savo istorijas kaip pavyzdį. Kol iškilūs mūsų laikų grafomanai rašo savo romanus, tiek pat laiko galiu nužudyti už vieną nelinksmą teksto pastraipą ar paprastą istoriją. Ar manote, kad aš perdedu? Iš dalies taip, bet saikingai.

Pavyzdžiui, atsitiko neįprastas įvykis arba į galvą atėjo paprasta, bet pamokanti mintis. Įkvėptas šio įvykio ar šios idėjos prasmės gilumo, imu bandyti šią prasmę išreikšti meniniais vaizdais, kai kur išgalvotu, kažkur pusiau tiesos siužetu, kad gana sudėtinga mintis būtų perteikta kuo teisingiau. Taigi, pirmiausia pabandykite.

Šiltą vasaros rytą jaunuolis vaikščiojo po parką. Netoli tako stovėjo suoliukas, ant jo sėdėjo mergina. Mergina atidžiai pažvelgė į tuo metu pro šalį ėjusį jaunuolį. Vaikinas sustojo, patraukęs jos žvilgsnį, tada priėjo prie suolo ir atsisėdo šalia.

- Laukia manęs? – paklausė jaunuolis.

- Tu. Turiu klausimą, bet nežinojau, kas galėtų į jį atsakyti.

- Galiu, - pasakė vaikinas, - paklausk.

„Štai tiek“, – pagalvojau dar kartą perskaičiusi tai, ką parašiau, „reikia pradėti iš naujo, šitą nesąmonę nemalonu skaityti net man pačiam“. Antrą variantą rašau prie pirmo, bet pirmo nebraukiu tam atvejui.

Kiekvieną rytą į šį parką ateidavo jauna mergina, sėdėdavo ant to paties suoliuko ir kažko laukdavo. Ji dar nesuprato, ko tiksliai laukia, bet jautė, kad jai tarsi reikia laukti būtent čia to, ko nori.

„Taip-ak… gaila ir tai parodyti; Viskas iš naujo . Trečias variantas.

Jai nereikėjo ilgai laukti… Anksčiau ar vėliau šiame parke turėjo atsirasti jos lauktas jaunuolis, o dabar jau ėjo jos kryptimi…

"B.. Aš, tai nejuokinga, - pagalvojau net neperskaičiusi kūrinio, - vėlgi!"

Šią dieną visada nutinka kažkas neįprasto, tačiau šis įvykis suvokiamas kaip visiškai įprastas reiškinys. Pavyzdžiui, šiandien atsitiko taip. Jaunuolis įdėmiai judėjo per parką. Jis aktyviai apie kažką mąstė ir, regis, vedė gana įnirtingą vidinį dialogą. Taip nuėjęs į įvykių vietą, staiga sulėtino žingsnį, atpalaidavo susikaupusius veido bruožus ir, lyg vidinės problemos sprendimo nuramintas, ryžtingai, bet ramiai nuėjo toliau.

Netoli parko tako ant suoliuko sėdėjo mergina. Ji kiek susidomėjusi pažvelgė į jaunuolį ir ieškojo atsakančio žvilgsnio. Jaunuolis pažvelgė į ją, o mergina nusišypsojo, tarsi kviesdama prisėsti šalia.

Jaunuolis priėjo prie suoliuko ir atsisėdo šalia merginos.

- Ar ilgai manęs lauki? – iškart paklausė.

- Ilgai, - atsakė mergina, - galėjai pasirodyti anksčiau.

„Na, ne taip, ne taip, tai negerai, per daug žaisminga, vulgaru, netgi šiek tiek mechaniška“, – pagalvojau, „iš pradžių vėlgi“.

Tai tęsėsi labai ilgai. Dešimt? Dvidešimt? Ne, yra daug daugiau variantų, kurių daugelis net nebuvo užrašyti, jie buvo slinkti ir atmesti tiesiai į galvą man būnant namuose, vaikščiojant ar atliekant kitus paprastus darbus. Praėjo daug dienų, daug valandų bevaisių pastangų. Tada pagaliau kažkas pradėjo ryškėti. Supratau, kad tada geriau rašyti dar arčiau realybės, tai yra iš pirmo asmens, kaip buvo iš tikrųjų.

Judėdamas įprastu maršrutu per parką, pastebėjau ant suoliuko sėdinčią merginą, tačiau, priešingai nei tikėjausi, pradėjau atidžiau tyrinėti jos veidą ir nenusisukau, ramiai eidamas toliau, kaip dažniausiai darydavau tokiame. atvejų. Mergina mane pastebėjo ir pasisveikino.

- Sveiki. - Aš atsakiau. - Leiskite man?

- Sėsk, - atsakė mergina, - Jau seniai tavęs laukiau.

- Matau, kad turėjau vėluoti. - Supratau atsakyti, dar nelabai suprasdama, ko tiksliai ji laukia.

„Laukiu vyro“, – pradėjo mergina, tarsi atspėjusi mano tylų klausimą, – kuris galės atsakyti į vieną gana keistą klausimą, į kurį atsakymo aš asmeniškai nerandu.

„Na, jau geriau, bet vis tiek kažkaip vaikiškai naivu, žodžiai kartojasi, dirbtinumo niekur negalima dėti“, – nusprendžiau, – pirma pabandysiu. Kurį laiką pasmukęs, pertvarkęs žodžius, nuolat žvalgydamasis skyrybos žodynuose, rinkdamasis sinonimus ir du šimtus kartų viską perskaitęs, jau parašiau kiek tinkamesnį variantą.

Šiandien buvau stebėtinai geros nuotaikos ir vien dėl šios priežasties šios dienos negalima pavadinti įprasta. Grįždama iš darbo nusprendžiau pasivaikščioti po parką ir pagaliau pabėgti nervams nuo alinančios įtampos. Tikrai nusprendžiau, kad šiandien padarysiu ką nors neįprasto, nebūdingo man, o mergina, kuri sėdėjo ant suoliuko prie tako, kuriuo ėjau, labai atitiko mano ketinimus. Priėjusi arčiau pasisveikinau:

- Labas, - pasakiau, - ar galiu atsisėsti šalia tavęs?

- Labas, - linksmai atsakė mergina, - sėsk, prašau.

Atsisėdau ir pradėjau mąstyti, ką toliau daryti, o mergina, matyt, tikėjosi kažko neįprasto, ir ji šiandien buvo ypatingai nusiteikusi.

- Matau, tu manęs ilgai laukei. – pasakiau nieko originalesnio nesugalvodama.

„Tu teisus, aš tikrai laukiu, bet nežinau, ar tu. - be didesnio nuostabos pradėjo mergina. – Laukiu žmogaus, kuris padėtų susitvarkyti su viena neįprasta problema, su kuria negaliu pati susitvarkyti.

- Tokiu atveju, - apsidžiaugiau, - susitikome neatsitiktinai. Tiesiog vaikščiojau ir galvojau, ar galėčiau kam nors padėti išsiaiškinti neįprastą problemą, kurios žmogus pats negali išsiaiškinti.

- Tiesa? – apsidžiaugė mergina. – Galbūt, jei patikėsiu tau dalį savo vidinių išgyvenimų, tada galėčiau vienas į kitą atsigręžti „tu“?

- Žinoma, kaip tu vardu? Aš paklausiau.

- Nadia. – trumpai atsakė mergina.

- Mano vardas Artiomas, - nusišypsojau atgal, - papasakok apie savo problemą, kol dar nesusipažinome, nes kitaip tau bus sunkiau ją išreikšti, kuo daugiau apie mane sužinosi. Juk žinai, kad nepažįstamam žmogui lengviau išsikalbėti, o tada lengviau su juo išsiskirti, tarsi paliekant jam problemą.

- Taip, Artiomai, - nustebusi atsakė mergina, - tikrai pagavote mano ketinimą šiai dienai, ir aš labai nustebau, kad pasirodei būtent tada, kai to norėjau. Matyt, jūs tikrai esate tas pats žmogus. Tada kuo greičiau išklausyk mano problemą.

- Labai įdėmiai tavęs klausau, Nadia.

- Artiomai, faktas tas, kad aš kvailys… Tik nesijuok!

- Nadia, aš nesijuokiu, - pasipiktinau rimtu veidu, stengdamasi nesišypsoti, - tu sakai labai svarbų dalyką, prašau tęsti.

„Aš nesuprantu, kodėl aš toks kvailas. Aš bandžiau paklausti savo draugų, artimų draugų, savo tėvų, net nuėjau į internetą su šiuo klausimu - ir žinote ką!?

- Ką? – nustebusi paklausiau, apsimesdama, kad nežinau, ką ji ten matė, nors iš tikrųjų žinojau labai gerai.

- Ten, kai įvedate užklausą paieškos juostoje, kai rašote „kodėl aš toks“, jis iš karto siūlo pasirinkti automatinį formos užpildymą žodžiais „kvailys“, „kvailas“, „baisus“ir kt.. Tai yra, šis klausimas, matyt, toks populiarus, kad net paieškos sistema iš karto siūlo panašias parinktis…

– O kas tuomet neįprasto jūsų klausime, jei jis toks populiarus ir iš pažiūros įprastas? - pertraukiau merginą.

- Ir neįprasta, kad visi mano draugai uždavė sau šį klausimą, ir net internete jis skamba kaip populiarus, nes pasirodo automatiškai, vadinasi, jie turėjo kažkaip į jį atsakyti. Toks svarbus klausimas, apie jį tiek daug diskutuojama, bet atsakymo nėra! Ar tu supranti, Artiomai? Tai taip pat neįprasta. Mane dabar glumina ne tiek šis klausimas, kiek dėl to, kodėl vykstant tokiai plataus masto diskusijai ir tokiam populiarumui jis lieka neatsakytas.

– Gal dėl to, kad atsakymas į klausimą žinomas, jis yra „42“, bet žmonės nepatenkinti tokiu atsakymu? - Aš pasiūliau.

– Norite pasakyti, kad problema yra pačiame klausime? Kad tokio klausimo nėra?

– Nelabai, manau, kad visi puikiai žino atsakymą, jis turi universalų charakterį, bet žmonėms tai nepatinka, todėl ir nediskutuojama. Iš atsakymo jie tikisi, kad vien jo buvimas išspręs jų problemą, o vieno atsakymo neužtenka, reikia atlikti tam tikrus veiksmus. Jie nepriima teisingo atsakymo už atsakymą, nes sužinoję šį atsakymą jie nenustoja būti kvaili.

- Įdomu… Paaiškink, prašau. - paklausė mergina.

- Su malonumu, - tariau, jau turėdamas galvoje bendrą atsakymo planą.

Aš kalbėjau apie tai, kaip daugelis žmonių mano, kad turint tam tikrų žinių apie ką nors iš karto išsprendžiama atitinkama problema. Kaip pavyzdžius pateikiau tuos momentus, su kuriais dažniausiai susidurdavau pats. Žmogus nori žinoti, kas yra laisvė, kad taptų laisvas, bet jei pasakysite jam šio termino apibrėžimą, jis netaps laisvas, nes tam reikia atlikti keletą gana prasmingų veiksmų. Žmogus nori žinoti, kas yra tiesa, tikėdamas, kad tada jis žinos tiesą, tačiau tiesos apibrėžimas jį tik nusivils, jei jis nesupras, ką su šiuo apibrėžimu daryti. Vienas iš dažniausiai užduodamų klausimų: "kaip išmokti save motyvuoti?" apskritai, kaip atrodo, jų prašoma nieko daugiau nedaryti, patenkinti turimu psichotechnikos ir kitų motyvacijos metodų rinkiniu iš serijos „35 teisingi būdai …“. Žmogus visada ieško stebuklingo mygtuko, kurį paspaudus, nieko daugiau nedarant galima gauti norimą rezultatą. Taigi, klausimas "kodėl aš toks kvailas?" nors kartais klausiama norint nustoti būti kvaila, teisingas atsakymas į šį klausimą nepadarys merginos protinga, protinga ar kitaip priešinga tam, kokia ji save laiko. Reikia ne paties atsakymo, o veiksmų, kurie pašalintų priežastį arba veda prie norimo rezultato. Žmonės ieško magiško sprendimo ir nori, viena vertus, palikti savo trūkumus vietoje, kita vertus, įsitikinti, kad šių trūkumų pasekmių niekas nepastebėtų, net jie patys.

Nadia kurį laiką tylėjo, žiūrėdama į akmenukų ir vandens srovių raštą parko take, ir tada pasakė:

– Taip, Artiomai, aš suprantu, ką tu nori pasakyti, šios merginos, ir aš su jomis, – mes tikrai nenorime tapti kitokiais, keistis patys, atrodo, kad norime gauti atsakymą į klausimą „kodėl aš esu“. kvailys? , kad tokiu nebūtum, bet iš tikrųjų, jei žinosime atsakymą, iš šio atsakymo nepadarysime absoliučiai nieko, ką turėtume daryti. Mes ir toliau ieškosime vienas kito palaikymo, vėl ir vėl diskutuosime apie bet ką, išskyrus teisingą atsakymą, praleisime daug valandų ieškodami pasiteisinimų savo pozicijai ir verksime, verksime, verksime… Mes tiesiog norime verkti. Suprasti?

- Suprantu, Nadia. - Tiesiog norėjau tęsti mintį šia vaga. Matote, kai užduodate šį klausimą, jūs, merginos, už tokį „gilų“savęs plakimą, dažnai nori sulaukti paguodos, užuojautos ar net pagyrimo, o kartais net prisiimti kankinio įvaizdį apie žmogų, kurio nesupranta. kiekvienas, turintis turtingą vidinį pasaulį. Tikiesi, kad tau bus atsakyta, jie sako: „ne, tu ne kvailys, iš tikrųjų tu esi bla-bla-bla…“ir jiems bus uždėta kažkokia romantiška šūda.

- Artiomai, kaip tu bendrauji su mergina!? - tramdomas juokas sušuko Nadia.

- Nadya, tu pati sakei, kad buvai kvailė. Kaip kitaip aš galiu su tavimi elgtis? - šiek tiek sutrikęs ėmiau teisintis, - Ar nemanote, kad nusipelnėte iš manęs tokio žodinio "guodos" nesėkmingoms merginoms?

– Ne, aš tiesiog nustebau, kad būtent jūs kažkodėl visiškai teisingai priartėjote prie mano situacijos. O gal manote, kad kvailys gali nustebinti kaip nors kitaip? – Nadia neliko skolinga.

- Gerai, aš džiaugiuosi, - atsargiai tęsiau, bet iš karto atgavau tą patį pasitikėjimą, - taigi, Nadya, tu esi kvailė, nes užduodate šį klausimą dėl tų pačių priežasčių, dėl kurių sau šį klausimą užduoda milijonai nevykėlių visame pasaulyje. Klausimas, jūs visiškai neieškosite atsakymo, o jie neieškos. Tiesiog reikia apie tai pasikalbėti, išlieti savo sielą, kuri nerado galimybės išsilieti kaip nors kitaip būtent dėl to, kad esate kvailiai. Jūs esate kvailiai, nes ieškote savo dvasinės savirealizacijos galimybės ne ten, kur turėtumėte jos ieškoti. Jūs esate kvailiai, nes išvis užduodate šį klausimą. Jei mergina klausia kitų, kodėl ji tokia kvailė, vadinasi, ji yra kvailė, jei ji klausia, kodėl ji nevykėlė, tai ji yra nevykėlė, tai kodėl, jei klausia, kodėl kažkas nesiseka. jai tada nesiseka, tai kodel. – Vis labiau įsitraukiau į mentoriaus vaidmenį, nepatenkintas savo mokiniu, suprasdamas, kad merginai to reikia, kad ji, gavusi sąžiningą ir tinkamą savo situacijai atsakymą, išeis ir daugiau manęs nebepamatys, atsikratyti poreikio ant manęs pykti, nes aš jai visiškai svetimas žmogus. – Šį klausimą reikia užduoti sau, Nadia, o atsakymo į jį ieškoti pati, nesikreipdama į kitų žmonių pagalbą, iš kurių iš tikrųjų ieškai paguodos ir palaikymo, nes kiti nebūtinai to nori. kad rastumėte teisingą atsakymą. Jūs neturite ieškoti paguodos, o veikti laipsniškai suvokdami tikrąsias savo problemos priežastis. Reikia mokėti pažvelgti į tiesą ir nesiguosti tuo, kad šis klausimas yra populiarus ir, atrodo, neturi atsakymo.

„Na, kažkaip daug geriau, nors toli gražu ne tai, ko norėjau“, – pagalvojau dar kartą skaitydama parašytą kūrinį ir taisydama stiliaus trūkumus. - galite tęsti nurodytu formatu.

Nadia vėl sėdėjo tylėdama, šį kartą žiūrėdama tiesiai į priekį, bet jos žvilgsnis buvo nukreiptas į savo mintis. Ji užsimerkė ir šiek tiek pasilenkė, rankomis įsikibusi į suolo kraštą, ir kurį laiką ten pasėdėjo.

Nadia sėdėjo, labai šiek tiek siūbavo pirmyn ir atgal ant suolo, tarsi nurimtų. Tada ji atsitiesė, atsimerkė ir nusišypsojo. Ji pasisuko į mane pusę apsisukimo ir pasakė:

– Taip, Artiomai, matau, kad tu jau daug ką supratai nuo tada, kai tave priėmė mokytis. Ne veltui į jus investavome tam tikras, nors ir mažas, jėgas.

Neapsimečiau, kad nustebau, nes situacija man iškart tapo visiškai aiški.

– Jau jaučiate, ką būtent jums reikia sukurti? Apie ką konkrečiai rašysite savo svarbiausiame darbe?

„Manau, jaučiu tai jau seniai“, – ramiai atsakiau, tačiau tiksliai nežinodama, ar mano balsas buvo ramus. – Daug metų galvoje sukasi mintis, kad…

- Netęsk, - pertraukė Nadya, - mes neturėtume apie tai žinoti, tai turėtų būti visiškai tavo darbas, ir, aptardamas tai su kitais, tu prarasi tas savarankiškas mintis, kurios sudarys pagrindinę mintį. Bendravimas su kitais žmonėmis, ypač merginomis, paskatins jus teisingai suprasti, pasiūlyti tinkamų minčių, tačiau neturėtumėte iš anksto skleisti savo idėjų, kaip šią patirtį surinkti į galutinį rezultatą, nes tai sukels tokio masto trukdžius, kad dabar net nežinai. Atėjau čia su jos užduotimi – žinote, ką turiu galvoje. Atėjau patikrinti jūsų tobulinimo rezultato ir įspėti jus dėl to, ką ką tik pasakiau.

– Aš jau supratau, sakyk jai, prašau, labai ačiū už atliktą darbą. Ir aš taip pat reiškiu jums savo dėkingumą.

– Būtinai perduosiu. esate laukiami. Ir, beje, jūs vis tiek galėjote man pasakyti ką nors įdomaus, apie ką aš pats negalvojau šiuo klausimu, ir esu tikras, kad galėtumėte pasakyti dar daugiau, jei man dabar nereikėtų išvykti.

- Kontaktas. - Bandžiau tai nusijuokti.

- Iki pasimatymo, Artiomai, - nusišypsodama tarė Nadia ir pakildama nuo suolo, - bandyk toliau, judate teisinga linkme.

Nadya ramiai ėjo parko taku. Ji ėjo neapsisukusi, neskubėdama, kol dingo vingyje ir kol figūra dingo už aukštų krūmų, augančių į kairę einančio kelio pakraščiuose. Ilgai spoksojau iš paskos, sėdėdamas ant suoliuko, ant kurio su Dara paskutinį kartą sėdėjome prieš vienuolika metų.

Grįžusi namo norėjau šį įvykį įrašyti, bet tai nuolat pasirodydavo nesąmonė. Žodžiai nesudėdavo, stilistinės konstrukcijos labiau panašėjo į moksleivio, išlaikiusio vieningą valstybinį rusų kalbos egzaminą 100 balų, kompozicijas, o ne raštingo meninio rašto elementus. Kelios dienos įvairių bandymų parašyti bent pirmą pastraipą tarsi jau užsiminė, kad nebūtina jos užsirašyti, jau pradėjau abejoti, ar išvis galiu tai padaryti. Kodėl aš toks nevykėlis!? Staiga paklausiau savęs.

Uždavęs šį klausimą nusprendžiau, kad bent jau turiu į jį atsakyti. Vėl atsisėdęs prie kompiuterio ir užsibrėžęs užsibrėžtą tikslą, savo teksto rengyklėje įvedžiau „Meistriškumo paslaptis“ir dukart spustelėjau Enter.

Rekomenduojamas: