Trečioji pusė. II dalis

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Kaip lengva atimti laisvę iš žmonių:

tai tiesiog reikia patikėti žmonėms.

– I. Gubermanas

Kiekviena tauta nusipelno savo valdovo.

- Sokratas

Dabar pakalbėkime apie demokratiją ir rinkimus. Čia esu sąmoningai priverstas grįžti prie senojo demoniško pasakojimo stiliaus, nes neradau kito būdo apibūdinti kolektyvinį klasikinio rinkėjo portretą. Kiti tokio apibūdinimo bandymai yra visiškai netinkami, nes neatspindi jo elgesio logikos ir mąstymo būdo. Nepaisant to, iš karto padarysiu išlygą, kad tokiame amžiuje aš pats buvau daug liūdnesnis vaizdas.

Taigi, štai 20 metų rinkėjas… o tiksliau, jis tokiu save laiko: pilnavertis sėkmingas jaunuolis, turintis rinkimų teisę ir tikintis, kad turi kažkokių kitų teisių, nes yra Rusijos Federacijos pilietis. Jis turi savo nuomonę, pilnai išplėtotą gyvenimo poziciją, o jo žinios visais politiniais klausimais yra tokios gilios, kad jei jis taps prezidentu, tai rytoj visos problemos, kurias jis mato ir kurias įdeda į dabartinės valdžios pretenzijas išspręsta…

Rimtai?

Dėl savo veiklos pobūdžio man teko dažnai ir daug bendrauti su šia amžiaus kategorija. Žinoma, teisinga iš karto, neperskaičius straipsnio, pradėti prieštarauti, kad apeliacija į amžių yra logikos klaida, išankstinis nusistatymas ir apskritai, kiek laiko autorius pats išlipo iš vystyklų? Šviesus. Priimu tavo prieštaravimą, tad dabar visai nesvarbu ar vaikinui 20 ar 120, nesvarbu, valdymo procesų supratimo lygis beveik visada bus toks pat.

Taigi daugelis žmonių mano, kad jie turi kažkokias teises, kad valstybė jiems yra skolinga daugiau nei jie jau turi, o jei šalyje yra kokių nors problemų, tai valstybė šias problemas turėtų šalinti pagal principą: “taigi tegul pirmiausia padaro man šį bei tą, o tada pagalvosiu, ar mokėti man mokesčius „šioje šalyje“ar ne, padaryti „jiems“ką nors gero, ar ne“. Jauniesiems talentams reikia visko iš karto, kad už juos viskas būtų padaryta, o jie galėtų ateiti ir pasinaudoti tuo, kas jiems priklauso teisėtai, o tada, pagalvoję, patys nuspręs, ar savo parama pradžiuginti valstybę, ar ne. Žinoma, daugelis jų trokšta dirbti, tobulėti ir judėti į priekį į ateitį… bet tik jiems pirmiausia reikia KONKRETiškai pasakyti, ką daryti, aprašyti aiškų algoritmą griežtai veiksmų atžvilgiu, nes tokia frazė kaip „užsiimk“kūrybinio potencialo ugdyme“po džiaugsmingo „taip, gerai, padarysiu! virsta laiko švaistymu linksmybėms ir pramogoms, o vėliau, jau kitą savaitę, virsta tuo pačiu klausimu: „Ką man daryti?“.

Atsiprašau… Aš nekalbu apie jaunus talentus, aš visiškai pamiršau, kad tai galioja bet kokiam amžiui.

Gerai, nustokime tyčiotis iš jaunimo, nesmerkkime žmonių už tuos pačius dalykus, kuriuos darėme patys visai neseniai, o gal ir toliau darome. Arba, kaip sako vienas iš mažai žinomų politikų: „Anksčiau visi pypdavo į kelnes“. Žinoma, jis tai sako atsižvelgiant į tai, kad daugelis žmonių asmeninio tobulėjimo eigoje išgyvena beveik tų pačių klaidų ir kvailysčių seką, dėl kokių nors priežasčių būtų neteisinga, jei kuris nors iš jų girtųsi tais, kurie yra vis dar pora žingsnių nuo jų atsilieka.šiame asmeniniame tobulėjime.

Panašus jaunuolių ir merginų apibūdinimas galvoje sukosi dar ilgai, gerokai prieš akimirką, kai supratau, kad nėra „juodojo“auklėjimo metodo, nors anksčiau klaidingai laikiau jį vienu galingiausių auklėjimo įrankių. mano arsenale. Visai neseniai pagaliau padariau išvadą, kad aš esu ta pati kvaila filistė, su kuria poroje pastraipų aukščiau aprašiau jaunuolį. Todėl nemanau, kad turiu teisę smerkti tokius slogius. Tačiau tai, kas buvo pasakyta, nereiškia, kad aš galiu su jais bendrauti. Visus juos veikia tik šiurkštūs manipuliavimo metodai ir itin neigiami atsiliepimai, o jie paklūsta tik stipresniam demonui, jį garbinančiam. Net nezinau ka dabar daryti, kai toks zmogus dar karta kreipiasi manes pagalbos, o paskui verčia per prievarta susitvarkyti smegenis ir kol nepademonstruosi demoniško elgesio jam atvirai pakenks. Po tokios „pataisos“mano bendravimas su žmogumi beveik visada baigiasi, tačiau teigiama, kad šis žmogus tikrai užaugs, tiesa, daug vėliau, nei suvokus geranoriškus ginčus.

Nebegaliu susitvarkyti su šia ir panašia auklėjimo forma, bet žinau tuos, kurie žino puikų alternatyvų sprendimą. Antroje straipsnio dalyje susipažinsite su šiais vaikinais. Jie yra savo srities profesionalai ir jų metodai yra nepriekaištingi, visada tikslūs ir be klaidų, 100% efektyvūs ir suteikiantys viso gyvenimo garantiją. Tačiau yra vienas reikšmingas trūkumas… bet apie tai vėliau.

Pirmiausia pasvajokime, kaip būtų galima valdyti tokius paprastus žmones kaip mes ir „jau suaugusius“jaunuolius, kuriems, kaip jie tiki, „mokytojų laikai jau praėjo“.

Mes laikome save laisvais, turinčiais savo nuomonę įvairiais klausimais, nusipelniusiais tam tikros pagarbos ir gero požiūrio iš valstybės (ar aukštesnio lygio valdžios), vertais tam tikros norimos gyvenimo kokybės ir daugybės kitų privalumų. Tiesa, per pastaruosius 33 metus man niekas nesugebėjo paaiškinti, kokių tokių didelių laimėjimų esame nusipelnę, nors šimtai žmonių bandė tai padaryti, įtempdami save ir išspausdami iš savęs kitokias – originalias ir ne tokias – dvasios klišes. kilpinio I-centrizmo. Dėl to diskusija visada baigdavosi tokia argumentacija kaip: „Bet aš vis tiek esu Rusijos Federacijos pilietis, TURIU TEISĘ į šį ir į tą“… na, jūs turite teisę, gerai, taigi jūs turite teisingai, kame problema? Jame yra jūs ir visi tie, kurių socialinio elgesio logika neperžengia šio argumento ir kitų panašių.

Trumpai: kaip valdyti žmones, kurie daug galvoja apie save, bet tuo pačiu ir patys niekam nieko neskolingi, tačiau laikosi pozicijų: „Tegul iš pradžių padaro man gerai, o tada spręsiu kaip atsakyti, o jei jiems pasiseks blogai, aš išvažiuosiu iš „šios šalies“? Tiesa, niekas man negalėjo paaiškinti, kur jie eis, bet na, tegul iš savo patirties supranta, kad kamuolys mažas, o pasaulinio valdymo rankos ilgos. Kitaip tariant: šitie pančiai nemėgsta, štai kiti, rinkitės, kas geriau, kas blogiau. Išbandykite, patikrinkite PATS, tai TAVO pasirinkimas.

Kaip įprasta, atsakymas į klausimą jau yra pačiame klausime. Kaip vaikui leidžiama žaisti smėlio dėžėje, suteikiant visišką laisvę tam tikrų taisyklių rėmuose, tačiau jos neišleisdami, mes suteiksime savo laisvam ir nepriklausomam herojui visišką laisvę, kurią riboja tik jo paties sąmonė, kad jis mąstytų. kad jis valdo procesą. Vaikas gali pasukti žaislinį vairą automobilyje, pasukdamas jį reikiama kryptimi priklausomai nuo aplinkybių, tačiau mašiną vairuoja kažkas kitas.

Prisiminkite, kaip anekdote apie garsųjį fiziologą I. P. Pavlovą? -

Narve yra du šunys, pririšti; naujokė klausia draugės: „Kokį sąlyginį refleksą nuolat šneka šie idiotai su akiniais?“; ji atsako: „Žiūrėk, kai tik ta lemputė užsidegs, tuoj mums atneš valgyti“.

Dabar arčiau temos. Įsivaizduokite, kad rinkimai buvo labai sąžiningi. Tai yra, nebūtų manipuliuojama rinkėjų protu, siekiant, kad jie balsuotų už tą ar kitą kandidatą. Nebūtų balsų klastojimo ir viskas būtų laikoma taip, kaip yra. Kas būtų?

Pateikiu tą patį klausimą kitaip: tegul vaikas pats viską gamina, tvarko butą, naudojasi buitine technika ir visa kita, kas yra namuose. Vaikui, tarkime, 3 metai. Nereikia manyti, kad rinkėjai yra kažkas vyresnio nei šio amžiaus, nes įdėmiai pažiūrėjus į žmones greitai atrasi, kad jų psichologinis amžius iš tiesų toks pat, kai viskas susikoncentruoja į „nori“ir „duok“, taip pat „Aš pats „Ir“, bet vis tiek noriu. Kad ir kiek diskutavau šio straipsnio tema, visi be išimties pašnekovo argumentai (po ilgų samprotavimų grandinių, išsiskleidusių per daugelį valandų trukusių pokalbių) susivedė iki vieno, kurį galima išreikšti tik viena fraze: „Aš nori šitaip“. Taigi, kas bus, jei vaikui visada bus duota tai, ko jis nori? Ar tai nebūtų jam pavojinga?

Na, o tą patį klausimą užduokime ir trečiu būdu: kiek ilgai egzistuos valstybė, kurioje VISUSIAI vadybos neišmanantys žmonės turės galimybę stipriai paveikti valdymo procesą?

Atsakymas man asmeniškai akivaizdus: nieko gero iš to nebūtų buvę. Bet aš nepradėčiau to tapti vien tam, kad išreikščiau šią primityvią mintį. Mūsų užduotis šiame straipsnių cikle – ieškoti „trečiosios šalies“, nematomo veiksnio, lemiančio siužeto eigą. Tai mes darysime. Tuo pat metu sutiksite tuos, apie kuriuos kalbėjau. O… tai nuostabūs žmonės.

Na, kaip mažas spoileris, noriu pasakyti, kad žemiau padarysiu visiškai priešingą išvadą nei ankstesnės pastraipos pradžioje. Nesijaudinkite, kad abi šios priešybės tyliai egzistuoja vienoje galvoje, nes esmė ta, kad yra kažkas trečio, kuris valdo abi tariamai „priešingybes“kaip visumą.

Autoriau, jau pririšk… duok atsakymus

Nusprendžiau, kad trečios pusės čia neaprašysiu paprastu tekstu, kaip buvo ankstesnėje dalyje. Eskizavau jums tris meninius eskizus, iš kurių bent du paimti iš gyvenimo beveik be perdėto. Ir kai kur, net ir su menkinimu.

Pirmas

Štai mes turime žmogų, vieną iš milijonų tų, nuo kurių „priklauso“valdymo sistema. Pažiūrėkime jį šiek tiek. Taigi jis įėjo į įėjimą, pakilo į antrą aukštą ir paskambino į 22 buto duris. Kitas asmuo jam atsidarė ir įleido svečią į kambarį.

„Tai vasario mėnesio nuoma“, – tarė duris atidaręs vyras, įteikdamas mūsų herojui dvidešimt tūkstančių rublių.

– Puiku, ko vakar klausėte apie registraciją? jis paklausė.

– Na, o teoriškai aš čia gyvenu daugiau nei tris mėnesius, pagal įstatymą jūs privalote man laikinai įregistruoti, kai išnuomojate būstą.

– Ne, klausyk, aš nenoriu sau šito galvos skausmo, gyvenk taip, niekas neįrodys, kad čia atėjai metams. Mes neturime sutarties, nemoku mokesčių. Čia niekam nepavyks užsiregistruoti, nes čia žmonėms nereikia problemų. Tu turi vaiką, o tada ir figas parašysi, jei ką, man teisininkai sakė, kad geriau nesikišti. Pamiršk.

– Kaip žinote, aišku. Kodėl nemokate mokesčių? Gauni pajamų iš nuomos ir jos apmokestinamos.

- Iš kur tu toks protingas? Mokesčių čia niekas nemoka, nes šitie valdininkai vis tiek viską išvogs, aš jiems sumokėsiu daugiau. Tegul pirmiausia išmoksta spręsti problemas šalyje, o tada mokėsiu mokesčius, kai žinosiu, kad jis išleidžiamas verslui. – emocingu monologu nušvito mūsų herojus. – Ar matėte mūsų merą? Jis nusipirko sau sklypą miesto centre ir ten gavo namą. Šioje vietoje tilptų 5 darželiai, kurių mums čia seniai trūko, ir net nauja poliklinika. Ar manote, kad jis kažkaip sąžiningai uždirbo šiuos pinigus?

- Negaliu teisti, nes man nepriklauso informacijos išsamumas. O kokiam verslui, pavyzdžiui, valdininkai turėtų leisti pinigus, jei jiems užtektų pinigų?

– Na, pavyzdžiui, kad mieste būtų švaru. Taigi aš tiesiog įėjau į įėjimą, viskas pakliuvo, kažkas net surūkė cigaretę. Buteliai apačioje, vėlgi, matyt, šie jaunuoliai gėrė. Benamiai šunys laksto po miestą, loja visą naktį po mano langais, kiekvienas galvijus kelyje elgiasi visiškai nemandagiai. Eilės prie klinikų siaubingos, atėjus laikui stovi tris valandas. Ir tada dar 10 žmonių lipa į priekį: „Aš tiesiog turiu paklausti“, ir jie ten sėdi po pusvalandį. Na, ir daug daugiau. Tai tegul sutvarko, kad būtų galima gyventi kaip žmonės…kaip Europoje, būtų…

– Patikėk, jei atsidursi Europoje, labai greitai ten bus taip pat.

– Nagi, ten viskas gerai, nes valdžia viską daro už žmones iš karto.

– Gerai, nesiginčysiu, turiu daug ką veikti, pasimatysime po mėnesio, kai ateisi dėl kitų dvidešimties.

- Geriausi linkėjimai. Beje, surenka ir pinigus už namo kapitalinį remontą, grąžina tvarkytojui, reikia penkių tūkstančių.

– Taigi tavo namas, tu ir mokėk už remontą.

- Bet tu gyveni dabar.

- Gerai, supratau, iki

-Iki.

Ir vyras išėjo iš buto. „Na, o žmonės išvažiavo, – pagalvojo jis, – visi gudrūs, čia gyvena, o aš dar turiu mokėti už remontą. Kas gyvena, tas moka. Radau čia kvailį“. Prie pat įėjimo prisidegęs cigaretę pradėjo lėtai leistis žemyn, šiek tiek atsistojo laiptinėje ir, baigęs rūkyti, numetė ją tiesiai ant grindų. Išėjęs iš įėjimo be kepurės, skarelės ir atsisegęs švarką mintyse pasiskundė šalčiu ir nuėjo link savo automobilio, pastatyto žaidimų aikštelėje. Į kažkokios moters su vaiku pastabą jis atsakė: „Pirmiausia tegul būna normalios automobilių stovėjimo aikštelės“. Automobiliu judėdamas keliu mūsų herojus atsitiktinai perstatytas iš eilės į eilę, neįjungdamas posūkių rodiklių, dažnai aiktelėdamas ir šaukdamas „aik šalin, kvailas, neturiu laiko“, kažkuo mojuodamas priekyje važiuojančių mašinų vairuotojams. jam.

Po kurio laiko šį žmogų pamatysime savo namo kieme. Čia jis išneša šiukšles, kaip įprasta, kasdien po du didelius maišus įvairių atliekų. Bet mergina budi prie šiukšliadėžės, ji atlieka apklausą su visais čia užeinančiais:

– Kaip manote, ar jūsų kieme būtų galima organizuoti atskirą atliekų surinkimą perdirbimui?

„Šioje šalyje tai neįmanoma“, – šypsodamasis atsakė vyras ir padėjo abu maišus prie šiukšliadėžių. – Jie net negali laiku išvežti šiukšliadėžių, šiukšlių nėra kur dėti, o tu blaškaisi apie atskirą surinkimą.

– Ar girdėjote apie sąvoką „zero waste“? – apklausą tęsė mergina.

- Ne, kas tai?

– Tai toks gyvenimo būdas, kai atliekų praktiškai nėra, tiesiog nėra ką ištverti.

– Ne, ačiū, tai dar viena šiukšlių sekta, kuri namuose kaupia šiukšles, aš pažįstu tokių, pas juos smirda, apeinu jų namus už kilometro.

- Tiesą sakant, taip neveikia… - ėmė teisintis mergina, tačiau vyras, patenkintas dar viena pergale ginče, jau buvo pradėjęs greitai pasitraukti.

Netoliese bėgiojęs šuo pribėgo prie vieno šiukšlių maišų ir ėmė smarkiai plėšyti jį dantimis, užuosdamas jame esančių maisto likučių kvapą. Po kelių minučių vėjas šio maišelio turinį išpūtė po apylinkes, ir patenkintas, gerai pamaitintas šuo nubėgo toliau.

Antras

Elitiniame bare sėdi du pareigūnai. Ant stalo – dvi taurės brangaus elitinio vyno, o lėkštėse – išskirtinis užkandis. Viso to kaina kartu yra akivaizdžiai didesnė nei ankstesnio mūsų herojaus metinis atlyginimas, kuris apskritai niekur nedirba, o tik nuomoja paveldėtą būstą.

– Nežinau, ką daryti, netrukus ateis rinkimai. - sako vienas iš jų.

„Taip, tau nepavydėsi, – užjaučiamai atsidūsta kitas, – bet tu pats žadėjai per praėjusius rinkimus… kaip tai padarei: „Žinau, kaip atrodo ateitis!“. O kur tavo ateitis, kurią žadėjai parodyti rinkėjams?

– Jei atvirai, aš nesitikėjau tokio niekšiškumo iš pačių rinkėjų pusės. – ėmė teisintis pirmasis.– Pažadėjau, kad kartu bandysime kažkaip viską sutvarkyti. O jie… štai ką niekšai daro.

- Ką jie daro? – paklausė antrasis pusiau mįslingai šypsodamasis, tarsi žinodamas atsakymą.

- Ar tu nežinai? - šiek tiek susierzinęs atsakė pirmasis, - mokesčiai nemokami, biudžete pinigų visai neturime, visur šmėžuoja, o paskui reikalauja sutvarkyti, kaip elgiasi maži vaikai. Jie tik reikalauja ir reikalauja: darykite tai mums, darykite tai mums. Kam? Viena mama paprašė padaryti kieme žaidimų aikštelę. Teisingas prašymas, šalia visai nėra žaidimų aikštelių. Tai kas? Aš padariau! O jos vyras dabar stato automobilį ten, smėlio dėžėje. Ir žinai, ką jis sako?

– Net neįsivaizduoju, – sarkastiškai atsako pašnekovas.

– O paskui sako, sako, tu pirmiausia padaryk normalų parkavimą kiemuose.

- O kaip jo žmona?

– O žmona niekis, buvo patenkinta, kad jos prašymas buvo išpildytas, pajuto savo galią, o žaidimų aikštelės jai nereikėjo už dyką. Ji pasirūpino, kad vaikas į darželį eitų traukimu be eilės, o savaitgaliais kur nors plaustų, trumpai tariant, ten nevaikšto. O vaikščioti nėra kur, tik mašinos.

- Taip, klausyk, kitai kadencijai tavęs neišrinks, net nesitikėk su tokiu požiūriu į žmones…

- O koks požiūris ?! – ir toliau teisinosi valdininkas susierzinęs, – tegul pirmiausia išmoksta mokėti mokesčius, prižiūrėti savo namus, parkus, nebemėtyti savo augintinių į gatvę, kai nuo jų pavargs. Tegul jie nustoja save lepinti! Tada pasikalbėsime.

– Ar daug investavote į savo namą miesto centre? – su linksma kibirkštimi akyse paklausė antrasis pareigūnas.

„Du šimtai citrinų, aš nežinau.

- Na, abu suprantame, iš kur tu juos gavai? - toliau klausė antrasis. - Ant jų galėtumėte įrengti pusę miesto.

Pirmasis pareigūnas susigėdęs nuleido galvą ir šiek tiek išsišiepė:

- Na, mes suprantame… bet ką daryti? Gyvenimas yra tas, kuris pirmas atsikėlė, tas ir šlepetės. Bet kokiu atveju, ar šie žmonės verti jiems dirbti? Jie siautėja sau, puikiai iš anksto žinodami visas be išimties tokios socialinio elgesio logikos pasekmes. Jei jų prašymai bus patenkinti, bus tik blogiau, jie ir šitą sugadins, ir visas mano gerumas… Neseniai įkūriau jiems prekybos centrą, tai jie skundžiasi, kad turėjo iškirsti visą mišką, o jie patys bėga ten pirkti drabužių. Na, argi jie ne žmonės? Ne, brangioji, tau čia reikia dirbti tik sau. O šie… tegul sako ačiū, kad aš bent kažką darau, o kas nors kitas mano vietoje būtų viską sugadinęs.

Trečioji

Kai į auditoriją įėjo paskutinis svečias, durys už jo užsidarė ir šviesa iš karto pradėjo lėtai blėsti. Vyras vos spėjo užimti savo vietą, kai šviesa visiškai užgeso. Scenoje užsidegė blanki lempa, kurios pakako apšviesti stalą ir už jo sėdintį jaunuolį. Nieko nelaukęs jaunuolis pradėjo savo kalbą:

– Nepriminsiu jums, mano brangieji, kaip prieš dvidešimt tūkstančių metų žemės pasibaigė ankstesnės civilizacijos gyvenimas. Jūs visi labai gerai prisimenate sunkų minios elitizmą su akivaizdžiu žmonių padalijimu į šeimininkų rasę ir vergų rasę, taip pat žinote apie vergų genetinių modifikacijų faktą, siekiant labai apriboti jų potraukį vystytis. kūrybinis potencialas. Biosferos-ekologinės krizės metu, deja, daugiausia išgyventi galėjo vergai, dėl to vėlesnė civilizacija vystėsi itin blogai. Nedidelė dalis šeimininkų, kuriems pavyko pabėgti, vadovavo civilizacijai įprastu būdu, bandydami atkurti minios elitą, tačiau atsižvelgė į praeities klaidas, dėl kurių naujojoje civilizacijoje pirmiausia buvo vergai. nebežino apie savo vergystės faktą, bet, antra, elitą sudarė vien tie patys vergai, todėl nebuvo skirtumo, kokiame statuse gyventi: minioje ar elite… vis dėlto tarp jų vergams iš minios buvo svarbu patekti į elito vergiją. Nors genetinės mutacijos po dvylikos tūkstančių metų pamažu pradėjo praeiti, pamažu grąžindamos žmones į jiems būdingą prigimtinę būseną, mąstymas vis tiek buvo daug kartų silpnesnis, nei reikia norint teisingai įvertinti visos valdymo sistemos būklę. Jei ne pasaulinis valdymas, susidedantis iš išlikusių šeimininkų, žmonija iš viso nebūtų išlikusi. Nepaisant to, ponai taip pat pasirodė ne itin gabūs, todėl į panašią krizę atvedė naująją civilizaciją, o jau po aštuonių tūkstančių metų Žemėje matome tik griuvėsius. Lordai negalėjo pastatyti trokštamo žvaigždėlaivio ir plaukti čia, pas mus. Jūs pats žinote, kodėl jie negalėjo… Bet tai neįdomu, bet kokį teisingą sprendimą jie vis tiek sugebėjo priimti, nors ir per vėlu.

Publika tylėjo ir įdėmiai klausėsi jaunuolio, kurio amžius buvo daug didesnis už tos paslaptingos Žemės istoriją, apie kurią jis kaip tik kalbėjo. Salėje sėdėjo žmonės iš skirtingų planetų, kurių istorija buvo sėkmingesnė nei Žemėje. Jie sugebėjo pasiekti tokį išsivystymo lygį, kuriame jiems save deklaruoja Didžiojo žiedo darbuotojai. Kviestiniai dalyviai visų pirma turėjo išklausyti kursą „Visatos istorija“, o dabar buvo dar viena paskaita apie vieną nuostabią planetą, skirtingai nei daugelis kitų, turinčių unikalią vystymosi ir kritimo istoriją dėl tos pačios daugelio civilizacijų priežasties. Tai buvo istorija apie nuostabų užsispyrimą ir ne mažiau nuostabų nuolankumą, kuris vis dėlto atėjo per vėlai.

Jaunuolis akimirką pagalvojo, užsimerkė, tarsi prisimindamas ką nors malonaus, tada jas atidarė ir tęsė pasakojimą:

– Teisingas sprendimas, mano brangieji, toje situacijoje buvo suteikti žmonėms galimybę savarankiškai ir visapusiškai suvokti neigiamą grįžtamąjį ryšį už savo veiksmus, dėl kurių reikėjo pateikti bet kokią valdymo teoriją, jei tik ją. buvo pakankamai bendras, kad apibūdintų didžiąją daugumą procesų, vykstančių tiek pačioje visuomenėje, tiek visoje gamtoje. Tokios teorijos pradėjo atsirasti nuo tam tikro jų istorijos taško, tačiau genetinės mutacijos vis dar buvo stiprios, o teorijų kūrėjai klaidingai ėmė laikyti savo mintis vienintele teisinga, konkuruodami su kitais panašiais autoriais, užuot vieniję, ir tokių teorijų pasekėjais. naudojo juos tik savo savanaudiškiems tikslams pasiekti, kartais pateikiamiems kaip palaima visuomenei. Kai pasaulinė galia pagaliau sugalvojo, kaip vis dėlto įvesti visuomenės supratimą apie dalykus, jau buvo per vėlu. Pasaulinė valdymo krizė jau peržengė „negrįžimo tašką“.

Jaunuolis kurį laiką tylėjo, tyliai siūlydamas užduoti jam klausimų apie jau minėtą paskaitos dalį.

– Sakyk, prašau, kaip toks žmonių aprūpinimas savimi, net ir aiškiai suvokus Pasaulinį atpildo dėsnį, pats savaime galėtų civilizaciją pakelti į tinkamą išsivystymo lygį? – pasigirdo klausytojų klausimas. – Juk jų protas labai ribotas, kad teisingai atpažintų priežastį ir pasekmę, ypač jei tarp vienos ir kitos prabėgo kelios jų žemiškos kartos.

– Štai kaip tai veikia. - tęsė jaunuolis. – Visi žmonės Žemėje, kaip ir bet kurioje kitoje planetoje, kuri dar negavo tarpžvaigždinio judėjimo mechanizmų, yra be galo nuodėmingi. Taip, taip, ir mes esame nusidėjėliai, bet kiek kitokiu pavidalu, apie kurį turėsime ir kitų paskaitų. Žmonės Žemėje negali nenusidėti Pasaulinėms taisyklėms, nes apie jas net neįsivaizduoja. Jų užduotis toje raidos stadijoje, kurioje jie išnyko, buvo tokia: savarankiškai suvokti šias Taisykles ir išmokti pagal jas gyventi. Tai yra gyventi dorai ir stiprinti savo santarvę, vis labiau suvokiant Dievą su Jo pagalba. Žemės civilizacijoje karts nuo karto atsirasdavo Mokytojų ir net Didžiųjų Mokytojų, tokių žmonių, kurie apšvietė kitus ir pakoregavo civilizacijos raidą. Daugelis iš jų buvo tos pačios pasaulinės galios atstovai, tačiau kai kurie Mokytojai iškilo iš minios. Kiekvienas toks mokytojas, žinoma, taip pat buvo labai ribotų žinių, todėl skelbė, nors ir labai naudingą, bet vis tiek itin ribotą gyvenimo teoriją ir praktiką. Pasaulinė valdžia, nors ir labai vėlai, suprato, kad geriausi mokytojai, taip pat ir jiems patiems, visada yra aplinkybės ir pats gyvenimas, nes kai kurie paaiškinimai, ar jie būtų geranoriški ar demoniški, išsilavinusiam žmogui praktiškai nieko neduoda teisingam vystymuisi. Jis vis tiek iškreips kreipimosi į jį prasmę ir viską apvers tik taip, kad pamokymai jam taptų malonūs ir patogūs. Terry I-centrizmas kartu su genetinėmis smegenų deformacijomis neleido žmonėms peržengti savo pasaulėžiūros ribų, o kai žmogus ko nors buvo mokomas, jis visada pagalvodavo, kaip tai būtų įmanoma, nieko nekeičiant jo gyvenime, padedant šias naujas žinias ir toliau daryti tą patį, bet su aukštesnės kokybės malonumu sau. Klausimai apie gyvenimo prasmę, būtį, visuotinę gerovę, mažai kas nerimavo ir net tikėjimo Dievu klausimas buvo taip iškreiptas, kad suteikė Jam utilitarinę burtų lazdelės prasmę, kurią galima panaudoti ir SAVO tikslams pasiekti.. Dabar performuluosiu jūsų klausimą: kaip tokius žmones ko nors išmokyti? Įsivaizduokite, kad žmogus nuo ryto iki vakaro yra pagundų ir nuodėmių valdžioje. Naujas žinias jis analizuos tik tuo klausimu, ar su jo pagalba įmanoma ir toliau kuo kokybiškiau tenkinti savo poreikius ir pagundas.

- Tai labai paprasta, - atsakė jie auditorijoje, - tereikia paaiškinti žmonėms, kas yra jų kliedesys, kad toks elgesys sukelia tam tikras pasekmes, tada parodyti tai savo istorijos pavyzdžiu…

„Matote, tai privedė prie tragedijos“, – klausytojų balsą pertraukė jaunuolis, – nemaža dalis žmonių Žemėje taip gerai suprato savo neprotingumą. Mūsų tolesni tyrimai suteikia dar tikslesnį įvertinimą: VISI žmonės be išimties suvokė savo visišką nuodėmingumą ir iš anksto žinojo, kad daro klaidą, kai tik ketino ją padaryti. Taigi, pavyzdžiui, žmonės, kurie savo malonumui naudoja įvairius psichotropinius vaistus, puikiai žinojo visas be išimties blogas jų vartojimo pasekmes. Tas pats pasakytina ir apie moralines klaidas: jų buvimas ir pasekmių sunkumas jiems buvo aiškus iš anksto. Bet svarbiau buvo juos daryti, nes taip maloniau ir iš karto arba beveik iš karto teikia pasitenkinimą. Klausimai, kas ten bus po trumpo laiko, tarkime, dešimtosios kartos, nelabai jaudino, bet net jei ir būtų, galėtų užsiimti tik pasaulinės kontrolės sistemos atstovai, tie patys ponai iš ankstesnės civilizacijos. toks planavimas su dideliu patikimumu. Taigi visiškai nenaudinga ką nors paprasčiausiai paaiškinti. Kas lieka?

- Palik žmones sau… - pasigirdo nedrąsus balsas iš publikos.

– Tiesa, bet tai turėtų būti daroma ne veltui, netikėtai paliekant žmoniją likimo valiai, kai kelis šimtus kartų jie buvo kontroliuojami, garantuojantys bent kažkokį išlikimą, bet palikti juos vieni su kokiu nors mokymu. apie tai, kaip gyventi toliau. Ne su konkrečiais receptais, o su teorija, kuri gana bendra forma aprašo visus jų gyvenimui būtinus procesus. Pasaulinė galia galiausiai padarė būtent tai, bet jau buvo per vėlu.

- Tai kodėl tai veikia? - vėl pakartojo klausytojų klausimą.

- Štai kodėl. Geriausi mokytojai yra aplinkybės. Visuomenėje nemaža dalis aplinkybių susidaro pačių žmonių, dėl kokių priežasčių vienų elgesys paveikia kitų gyvenimus ir atvirkščiai. Taigi kiekvienas žmogus kiekvienam yra mokytojas, turintis daug didesnę jėgą ir galią, nei Mokytojas teoretikas, skelbiantis teisingą gyvenimo būdą. Teisingas gyvenimo būdas nieko nemoko, o tik leidžia kokybiškai ir rafinuotai parazituoti vienam ant kito. Bet kai žmogus, kuris daro kvailystes, pradeda matyti, kad jam asmeniškai kenkia TAIPKIAI kito žmogaus padarytos kvailystės, prasideda pirmasis žingsnis atpildo įstatymo supratimo link. Kiek vėliau žmogus pradeda suvokti, kad jis iš tikrųjų gyvena prieš veidrodį, kuriame atsispindi visas jo gyvenimas ir VISAS BE IŠIMTIS jo tyčinės klaidos, kurias, kaip sakiau, žinojo iš anksto, vėliau turi neigiamų pasekmių jam pačiam. gyvenimą. Jis yra visuomenės parazitas, ir visuomenė vienaip ar kitaip atims tai, ką jis iš jų atėmė. Šiek tiek vėliau žmogus pradės matyti loginius uždarymus, tai yra uždaras priežasties ir pasekmės santykių grandines, kuriose kiekviena grandis sukuria pasekmę, o paskutinė pasekmė yra pradinės grandies, nuo kurios viskas prasidėjo, priežastis.. Neinvestuodamas į visuomenės vystymąsi, žmogus visada iš jo gaus mažiau to, ko nori, tačiau ir toliau manys, kad kadangi jis to negauna pakankamai, tai ir atsilyginti visuomenei nereikia, už ką visuomenė toliau darys. atimti iš jo tai, ko jis nori, ir jis dar labiau rūpinsis tik savimi, o ne visuomenės gerove. Tai paprasčiausias užburtas ratas, elementarus uždarymas, kuris niekada nenutrūks, jei tik pasakysi žmonėms apie jo buvimą. Žmonės turėjo tai pajusti patys, nes jau gana aiškiai suvokė jos buvimą, tik pirmajam niekas nenorėjo pasiduoti. Juk jei tu pasiduodi, o kiti nepasiduos, tai tu tiesiog liksi be nieko. Sudėtingesnis pavyzdys: gamtos kokybės pablogėjimas dėl to, kad žmonės gamino ir išmetė daug šiukšlių: kadangi jos dar nešvarios, vadinasi, galima išmesti daugiau, tai nieko nepakeis, bet būkite švarūs, galėtumėte pagalvoti, kaip išsaugoti šią švarą… Dar sudėtingesnis pavyzdys: kvailas žmogus negali suvokti savo kvailumo, todėl jam neįmanoma nieko paaiškinti. Ir taip toliau. Giliausias ir ilgiausias pagal nuorodų skaičių buvo toks: „Jei Dievo nėra, tai viskas leidžiama, o jei yra, tai Jis turėjo kažkaip sutvarkyti „šioje planetoje“ir neleisti. šis neteisėtumas“. Šis uždarymas perėjo per visą Žemės civilizacijų istoriją ir per šį laiką nespėjo atsiskleisti nė vienam pilnam laikui. Naujoji doktrina, kurią pavyko suformuluoti pasauliniam Žemės pranašui, tiesiog taptų dar viena sėkminga aplinkybe, kurią žmonės tikrai nepaisytų, o paskui iš naujo atrastų sau nuotaiką „kur mes anksčiau žiūrėjome?“, ir ši aplinkybė. papildomai sustiprintų neigiamą grįžtamąjį ryšį iš jų pačių klaidų, pagaliau atpildo dėsnis būtų suprantamas, bet tik jų lokaliame pasaulyje. To pakaktų vėlesniam sparčiam, laviną primenančiam visos civilizacijos augimui. Tačiau antrasis atradimas neįvyko.

Salėje vėl stojo tyla, niekas neklausė. Po trumpos tylos jaunuolis baigė paskaitą:

- Jei jūs tiesiog paaiškinote (ar net primetėte) kam nors poziciją, kurią jūs laikote teisinga tam tikro reiškinio atžvilgiu, nesuteikdami žmogui galimybės savarankiškai pajusti jo teisingumą praktikoje, tikriausiai atstumėte jį nuo esmės supratimo. reiškinio, kurį bandėte paaiškinti per jo be galo ribotą šios esmės supratimą. Žemės istorija tai gerai parodė. Daugelį tūkstančių žemiškųjų nepriklausomo vystymosi metų žmonės galėjo pasiekti reikiamą išsivystymo lygį, tačiau pasaulinio valdymo „tėvų kontrolė“, manipuliavimas sąmone ir sunki švietėjiška veikla, kurią vykdė tie patys riboti žmonės Dievo vardu. nesuteikite žmonėms galimybės viskuo įsitikinti patiems ar gauti žinių tiesiai iš Dievo – visa tai ir daugelis kitų dalykų veikė ne kaip pagreitėjimo, o kaip vystymosi lėtėjimo veiksnys, po kurio sekė peržengimas leidimu ir neišvengiama civilizacijos mirtis.

Paaiškinimai

Tikriausiai ne visi suprato, kokie tai vaikinai, kurie profesionaliai bet ką išmokys išminties ir perduos žmonėms informaciją, kurios žmonėms neperteiks joks teisuolis ir mokytojas, kad ir koks jis būtų puikus. Tai vaikinai iš pirmųjų dviejų eskizų. Jie yra veidrodis rinkėjams, kurie mano, kad žino, kaip valdyti. Kai kuris nors iš rinkėjų mano, kad valstybė jam ką nors skolinga, tegu pirmiausia prisimena, ką jis turi daryti. Ir jei jam atrodo, kad jis jau pakankamai padarė ir kažko nusipelnė, tada tokie veidrodžiai jo gyvenime atsiras vėl ir vėl, kol ši primityvi ydinga mintis visam laikui paliks jo sąmonę šiame ir vėlesniuose įsikūnijimuose (jei kas tiki reinkarnacija).

Šalutinis poveikis, apie kurį kalbėjau šioje mokymo formoje, yra atsako trukmė. Rezultatas yra 100% garantuotas, tai yra visiškai tikslus. Tačiau ne visi mėgsta laukti kelis tūkstančius ar net dešimtis tūkstančių metų. Ir jei kam nors atrodo, kad pasaulio gerinimo rezultatą jis turėtų matyti šiame gyvenime, tai tegul vėl ir vėl pažiūri į veidrodį dabartinėje globalaus valdymo sistemoje trečiojo faktoriaus, lemiančio jo gyvenimo kokybę.

Taigi dabar visi greitai nurimo, nuramino savo ambicijas ir BE jokių pretenzijų ir lūkesčių ėjo toliau dirbti visuomenės labui. Ypač jaunuoliai, rėkiantys, ką Vladimiras Vladimirovičius Putinas padarė su jiems „teisėtai“priklausančiais naftos doleriais. Patinka šis ar ne, nesvarbu, svarbu tik tai, ar judate teisumo link pagal Dievo Apvaizdą, ar ne. Ir jei jūs bent tik pradedate nuoširdžiai to siekti, tada viskas, ko jums reikia, bus suteikta iš viršaus ta pačia kokybe, kuria jūs tarnaujate Apvaizdai. O jei ne, tada mano mėgstami mokytojai jums tikrai padės.

PS … Tiems, kurie dažnai rašo man asmeniškai. Nebereikia manęs prašyti, kad nieko tave pamokyčiau, atsakyčiau į kokį nors ideologinį klausimą ar, neduok Dieve, tapti tavo dvasiniu mokytoju. Tada kaltinti mane dėl to, kad per kelerius bendravimo su manimi metus tiesiog ieškojote būdo pagerinti savo gyvenimo kokybę be jokių kūno judesių ir vidinių pokyčių, vėliau sulaukę tik nusivylimo supratimo. kad nepakeitus pasaulėžiūros, pasirodo, nieko reikšmingai pagerinti savo gyvenime nepavyks.

Radau jus daug kartų labiau patyrusius mokytojus, kurie patikimai ir be jokių nereikalingų įžangų paaiškins jums visą būties esmę, viską, ko bijote klausti net manęs. O svarbiausias Mokytojas be tokių žmonių visada išlieka Dievas. Galite susisiekti su juo tiesiogiai ir visada gauti absoliučiai tobulą atsakymą į bet kokį klausimą. Nepaisant to, jei nepakanka išminties teisingai suprasti atsakymą, Toljanas iš rajono jums tai išsamiai paaiškins.

Kas yra Tolyanas?

Smalsumas žaidime „Ką? kur? Kada?.

- O dabar Toljanas iš rajono užduoda žinovams klausimą. – sako laidos vedėja. - Dėmesio, klausimas: "Na, kas ept?"