Kaip britai diegia sovietinę švietimo sistemą

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Didžiosios Britanijos parlamente ir visoje visuomenėje nepraeina nė dienos be diskusijų apie šalies švietimo sistemos būklę, kuri šimtmečius buvo laikoma geriausia, o šiandien ji smarkiai žlunga. Juk jau ne paslaptis, kad Anglijoje yra vaikų ir jaunuolių, kurie nemoka nei rašyti, nei skaičiuoti, nemoka elementaraus raštingumo ir skaičiavimo.

„The Economist“aprašo neįprastą Londono bendrojo lavinimo mokyklų situaciją ir bando suprasti: kaip paprasta valstybinė mokykla iš skurdžios Londono srities tapo viena sėkmingiausių švietimo įstaigų JK?

„The Economist“rašo: Norėdami sužinoti daugiau apie Sovietų Sąjungos įtaką anglų kalbos švietimui, apsilankykite Londono Lambeth miestelio parengiamajame koledže, 20 minučių pėsčiomis nuo Parlamento. Ten, buvusioje viešoje pirtyje, pasiklydusioje tarp gyvenamųjų daugiaaukščių pastatų, yra Karaliaus koledžo Londono matematikos mokykla (KCLMS). Užeikite ir pamatysite, kaip mokiniai smagiai sprendžia matematikos uždavinius ant lentų, o ant stalų – šachmatų lentos su išklotomis figūrėlėmis. Mokyklos atmosfera labiau primena „taupų variantą“koledže Oksforde ar Kembridže nei valstybinėje mokykloje Londono bendrabučio rajone.

Ši mokymo įstaiga buvo sukurta pagal Maskvos mokyklos modelį. A. N. Kolmogorova, kuri nuo praėjusio šimtmečio 60-ųjų vidurio priima gabius mokinius, sulaukusius 15 metų, ir suteikia jiems geriausią matematinį išsilavinimą šalyje. 2010–2014 metais Didžiosios Britanijos švietimo ministras Michaelas Gove'as „importavo“sovietinį modelį į Didžiosios Britanijos žemę ir universitetuose atidarė specializuotas matematikos kolegijas. Tada Gove, būdamas ministru, užsibrėžė tikslą: leisti visiems vaikams, nepaisant jų materialinės gerovės lygio (o mes žinome, kokios brangios yra privačios mokyklos Londone), įgyti matematikos ir fizikos žinių „Eatono lygiu“. Tai yra, iš tikrųjų Michaelas Gove'as skaičiavo sovietinę sistemą, kurioje talentingi vaikai galėjo mokytis specializuotose matematikos mokyklose, nemokėdami už tai nė cento.

Tačiau, kaip teigiama straipsnyje, atsiliepė tik du universitetai ir atidarė tokias kolegijas. KCLMS ir Ekseterio matematikos mokykla, kurią 2014 m. įkūrė Ekseterio universitetas. O šių metų sausio 23 dieną Didžiosios Britanijos vyriausybė paskelbė apie būtinybę didinti tokių ugdymo įstaigų skaičių. Tai buvo logiškas žingsnis, nes Ministrų kabinetas priėmė „pramonės strategijos“programą, pagal kurią visoje šalyje planuojama atidaryti naujas matematikos mokyklas. Sklando gandai, kad nemažai universitetų jau peržiūrėjo savo pirminį nenorą dalyvauti šiame projekte.

„The Economist“pripažįsta, kad JK mokyti gabius vaikus yra opi tema. Neseniai ministrė pirmininkė Theresa May paskelbė, kad ketina panaikinti draudimą atidaryti naujas gimnazijas, kurios atrenka mokinius pagal jų 11 metų akademinius rezultatus. Vieni aktyviai palaiko gimnazijų idėją, kiti aršiai priešinasi. Net dabartinė švietimo ministrė Justine Greening privačiai skeptiškai vertina planus grąžinti tokias mokyklas.

Tačiau straipsnyje pažymima, kad ši matematikos mokykla Londono King's College (KCLMS) yra itin selektyvi atrenkant vaikus. Pretendentas studijuoti joje turi turėti aukščiausią matematikos balą ("A *") GCSE egzaminuose, kuriuos laiko 16 metų amžiaus moksleiviai. Vis dėlto, „The Economist“teigia, kad nepaisant to, šios kolegijos gali būti mažiau „socialiai skaldančios“nei tos pačios gimnazijos, kurios rūpi dabartinei ministrei pirmininkei Theresai May.

„The Economist“argumentas yra tas, kad, pirma, geriausiai besimokančių 16 metų moksleivių atranka jau yra visur ir laikoma patikimesnė nei 11 metų amžiaus. Antra, labai svarbu, kad KCLMS geriau įdarbina studentus iš mažas pajamas gaunančių šeimų nei dauguma gimnazijų. Įdarbinimo procese pirmenybė teikiama vaikams iš žemo lygio mokyklų skurdžiose vietovėse ir iš nepasiturinčių šeimų, kuriose tėvai, kaip taisyklė, neturi aukštojo išsilavinimo ir net negali susimokėti už vaikų maitinimą. Tačiau 14% KCLMS studentų turi teisę į nemokamą maitinimą mokykloje, tai yra, jie oficialiai priskiriami neturtingiesiems. Tuo pačiu metu gimnazijose tik mažiau nei 3% vaikų iš nepasiturinčių šeimų gauna galimybę gauti nemokamą maistą.

Švietimo specialistai Anglijoje taip pat skambina pavojaus varpais, nes vaikų, neišlaikiusių stojamųjų egzaminų į gimnaziją, likimas yra labai sunkus. Šie vaikai ateityje mokysis dar blogiau, iš dalies dėl to, kad jie tariamai „sugadino savo reputaciją“ir gauna „nevykėlių“ir „neveikiančių“antspaudą. Tuo pačiu metu, jei studentas neišlaiko parengiamojo kolegijos stojamojo egzamino, tai vargu ar palieka jam „socialinę stigmą“. Šiuo atžvilgiu vyrauja nuomonė, kad tokios institucijos kaip KCLMS leis „užauginti“ir paremti gabiausius vaikus, o tuo pačiu – nenaikinti, nesugniuždyti neišlaikiusiųjų egzamino.

Statistika rodo šio „sovietinio“mokyklos modelio efektyvumą. Galimybę mokytis šioje mokykloje gavę vaikinai sulaukia didžiulės sėkmės: iš 61 KCLMS abiturientų 14 jau gavo kvietimą į Oksfordą ar Kembridžą. 2016 metais visi mokiniai A lygio egzamine, kuris laikomas sulaukus 18 metų, gavo aukščiausią įvertinimą „A *“arba kitą „A“. Studentų balai kiekviename dalyke yra vidutiniškai 0,7 balo aukštesni nei bendraamžių, kurių GCSE balai panašūs.

Mokyklos direktorius Danas Abramsonas šias išvadas sieja su būtinybe, kad mokytojai turi giliai išmanyti savo dalyką – juk pamokos gali gerokai viršyti mokyklos programą. Nedidelė mokytojų grupė praleidžia ilgas valandas apdorodama didelius informacijos kiekius ir lanko daugybę pamokų, kad suprastų, kaip pagerinti mokymosi procesą. Programa kuriama bendradarbiaujant su Londono King's College mokslininkais, kad studentai galėtų pasiruošti stojant į universitetą. Absolventai veikia kaip pirmo kurso studentų mentoriai. Užklasinę veiklą šviesiausiems dėsto vienas Londono Queen's universiteto matematikos profesorius emeritas.

„The Economist“rašo, kad mokyklos sėkmę lemia ir jos kultūra. Kviestiniai lektoriai iš tokių organizacijų kaip „Government Communications Headquarters“(GCHQ), JK elektroninio žvalgybos agentūra ar „Google“dirbtinio intelekto įmonė „DeepMind“padeda akademikus sujungti su išoriniu pasauliu, žinoma, taip jiems naudinga.

Turime pagerbti britus, kurie visame pasaulyje stengiasi surinkti viską, kas geriausia, įskaitant švietimo metodus. O mūsų šalis, Rusija, su savo fenomenalia moksline sėkme, yra jų ypatingo dėmesio zonoje.