Švietimo griovėjai kontroliuoja universitetus ir rengia „skaitmeninius“federalinius švietimo standartus

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Nuolatiniai „Katyusha“skaitytojai puikiai žino konfrontacijos tarp Rusijos / Sovietų Sąjungos tradicinės švietimo sistemos likvidatorių ir konservatyvių pedagogų istoriją. Pastarųjų poziciją drąsiai galima vadinti patriotine, o tarp „novatorių“gana dažnai pasitaiko metodininkų-variatorių, HSE ir RANEPA administratorių bei kitų Žydų tolerancijos muziejaus tarybos narių.

Jie ne tik įteisina sveikatą ir žinias naikinančią „elektroninę mokyklą“, bet ir ruošiasi pertvarkyti naujos kartos mokytojų smegenis ir pakeisti švietimo standartus, kad jie atitiktų jų poreikius. O dabar, Olgą Vasiljevą atleidus iš švietimo ministrės posto, jos įpėdinis technokratas Sergejus Kravcovas suartina Kuzminovo bendražygių Asmolovų triumfą.

Prieš pat atsistatydinimą, 2019 m. gruodį, Vasiljeva sugebėjo žengti ryžtingą žingsnį patvirtindama naujus federalinės valstijos švietimo standartus, kuriuose yra aiškūs standartai, susiję su studijuojamų dalykų ir jų įgytų žinių detalumo ir aiškumo reikalavimais. taip pat edukacinės erdvės suvienodinimas (įskaitant. – vieningų vadovėlių standartų įvedimas). Liberalai iš nevyriausybinių organizacijų maištavo prieš eksministro iniciatyvą Pilietinių iniciatyvų komitetas (įkūrė buvęs finansų ministras Aleksejus Kudrinas, dabartinis vadovas yra vienas pagrindinių destruktyvios SSRS perėjimo į „rinkos ekonomiką“programos autorių). 500 dienų“), Liberalų misijos fondo vadovas, HSE akademinis vadovas Jevgenijus Jasinas), ne mažiau liberalus literatų gildija, taip pat Rusijos švietimo akademijos akademikas, Žmogaus teisių tarybos narys, pagrindinis „tolerancijos nuostatų formavimo“ideologas (jis taip pat yra Žydų tolerancijos centro ekspertų tarybos pirmininkas) Rusijos visuomenėje, taip pat skandalingo numatymo projekto „Vaikystė-2030“, apimančio naikinimą, kūrėjas. visų tradicinio ugdymo, šeimų ir vaikų pavertimo inkubatoriuose užaugintais kiborgais pagrindų – Aleksandras Asmolovas.

Dabar Asmolovas ir kompanija eina toliau. „Palikę“Vasiljevą ir į jos vietą pastatę savo būtybę jauno „novatoriaus“Kravcovo pavidalu, jie įgyvendina iniciatyvą FGOS 4.0, kurios pagrindinis uždavinys – visiškai išardyti tradicinę žinių vertinimo ir įsisavinimo sistemą, kuri yra esminė. kiekvienas žmogus. Visa tai turi būti vertinama iš visų mokyklų ir daugelio universitetų savanoriško ir privalomo perėjimo prie internetinio mokymo perspektyvos koronaviruso pandemijos pretekstu. Anksčiau HSE rektorius Jaroslavas Kuzminovas sugebėjo pašlovinti pasaulinę skaitmeninę revoliuciją, kurią sukėlė koronaviruso krizė. Dar anksčiau metodinius pagrindus šiai bylai klojo Pasaulio banko, EBPO ir JT strategijų vertėjai - tolimos prognozės specialistai Pavelas Lukša ir Dmitrijus Peskovas. Dabar šioje komandoje pagaliau atsirado stambūs vyriausybės veikėjai – asmeniškai švietimo ministras Kravcovas, Maskvos valstybinio pedagoginio universiteto rektorius Igoris Remorenko, Rusijos atviros visuomenės prezidentas Jurijus Zinčenko. Visi šie veikėjai, taip pat garsusis sodomitas iš HSE Edukologijos instituto Isakas Fruminas dalyvavo tinklo konferencijoje Eureka-Vanguard-2020, skirtoje naujojo FGOS 4.0 standartams patvirtinti.

Konferencijos medžiaga yra viešai prieinama, kiekvienas norintis gali su ja susipažinti. Jie nuoširdžiai apibūdina šių optimizatorių rinkimo vienoje virtualioje erdvėje esmę:

Tuo pačiu metu IPEP „Evrika“mokslinis direktorius Aleksandras Adamskis pasiūlė šį strategijos ir standarto koncepcijos rengimo etapą pavadinti „Federalinės valstijos švietimo standarto iniciatyva 4.0“, kruopščiai paaiškindamas, kad „mes nekalbame apie valstybės standartų, principų, strateginių gairių, civilinės tvarkos pokyčiams kūrimą“.

Na, turbūt jau supratote, kokie jie piliečiai ir kokia jų tvarka. Jei dar ne, čia yra keletas tipiškų citatų. Tas pats ponas Adamskis sakė apie „paprastą, primityvų ir supaprastintą ankstesnės“ministrų „Federalinio valstybinio išsilavinimo standarto pakeitimų versijos“autorių supratimą. P. Adamskiui labai nepatinka, kad „visoje šalyje, nuo Kaliningrado iki Vladivostoko, vaikai programos turi mokytis vienu metu, naudodamiesi tais pačiais vadovėliais. Iš čia – griežtas mokomosios medžiagos susiejimas su studijų metais, prieš kurį sukilo progresyvioji (pažangioji – tai Asmolovai, Adamskiai, Fruminai ir Kuzminovai – red.) Dalis pedagoginės bendruomenės.

Tačiau atkreipiame dėmesį į neseniai Kravcovo pasisakymą apie būtinybę įteisinti elektroninę mokyklą kaip vieną pagrindinių ugdymo formų. Šiame kontekste suprantamas Švietimo ministerijos noras visiškai kontroliuoti mokytojų rengimo mokykloms sistemą. Lengva šio numatymo skyriaus ranka mūsų vaikus netrukus pasitiks ne mokytojai, o skaitmeninio pasaulio „korepetitoriai-navigatoriai“, siunčiantys moksleivius į „nemokamą interneto plaukimą“ir orientuojantys į žaidimus (taip pat ir virtualius). ne į pamokas treniruotėse. Tad neskubame dalytis ponios Pildės džiaugsmu apie naujausias technologijas. Mokytojo profesinio tobulėjimo užtikrinimas be aiškiai apibrėžtos strategijos ir, jei norite, ideologijos – profanacijos ir tuščiažodžiavimo esmė. Deja, Kravcovas ir jo įžvalgūs kovos draugai turi ideologiją – net jei ne savo, o kilusią iš viršaus iš globalistų, tačiau tai daro ją dar pavojingesnę.

Švietimo ministrė Olga Vasiljeva tiesiogiai atsakė į RBC klausimus

Naujojo švietimo ministro Sergejaus Kravcovo pristatymas. Pilnas video

Rusijos Federacijos švietimo ministro Sergejaus Kravcovo instruktažas