Skaitmeninė demencija vaikams Vokietijoje

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Vokietijoje pediatrai ir psichologai skambina pavojaus varpais: vaikų „skaitmenizacija“sukelia „skaitmeninę demenciją“

Praėjusią savaitę senovės Tiuringijos Veimare įvyko 23-asis paauglių medicinos kongresas. Ją, kaip ir ankstesniais metais, organizavo Vaikų ir paauglių gydytojų asociacija (BVKJ), vienijanti per 12 000 vaikų ligų gydytojų ligoninėse, ambulatorijose ir visuomenės sveikatos priežiūros tarnybose. Šio forumo darbe dalyvavo daugiau nei 300 delegatų iš visos Federacinės Respublikos.

Kongreso darbotvarkė buvo sutelkta į temą „Jaunimo seksualumas – jaudinantys metai“(vok. „Jugendsexualität - Aufregende Jahre“). „Ankstyvas vaikų švietimas apie seksualumą yra susijęs su didesniu atitinkamo turinio prieinamumu“, – pavojaus signalą skambino pranešėjai. Tuo pat metu pranešėjai su neslepiamu nerimu, o tuo pačiu ir susierzinę, atkreipė dėmesį į tai, kad tėvai nesuvokia, koks pavojus kyla išmaniųjų telefonų nunešamiems jų vaikams, ir pasiūlė skirtingus būdus, kaip užkirsti kelią vaikų ir paauglių priklausomybės vystymuisi. elektroniniai prietaisai ir internetas.

Taigi pagrindinės temos diskusijos rėmuose išryškėjo šiuolaikinių komunikacijos priemonių ir interneto žalingos įtakos vaikams ir paaugliams problema.

Paskelbti praėjusių metų BVKJ tyrimo rezultatai, pagal kuriuos 70% vaikų iki šešerių metų su savo tėvų programėlėmis praleidžia daugiau nei valandą per dieną.

Kaip sakė Kongreso pirmininkas, medicinos mokslų daktaras Uwe Buchingas, komentuodamas tyrimo išvadas, „per didelis žiniasklaidos turinio vartojimas lemia, be kita ko, uždelstą kalbos vystymąsi ir dėmesio trūkumo sutrikimą. Tačiau septyniems iš dešimties ikimokyklinio amžiaus vaikų išmanusis telefonas tapo mėgstamiausiu žaislu. Pažvelkite į bet kurį darželį - daugumoje jų vietoje konstruktorių ir paveikslėlių knygų pamatysite išmanųjį telefoną ar planšetinį kompiuterį.

„Praėjusių metų BVKJ tyrimo išvados nebuvo mūsų visų apreiškimas – visi tai žinojome maždaug aštuonerius metus“, – sakė Dr. Dirkas Rühlingas, BVKJ Tiuringijos skyriaus atstovas. – Tinklas yra neišsenkantis informacijos šaltinis, o žmogus – ypač mažas žmogus – iš prigimties yra smalsus. Todėl priklausomybę nuo interneto teisingiau suprasti kaip norą nuolat gauti naujos informacijos. Apskritai, čia nėra nieko blogo – nebent toks noras tampa įkyrus. Besaikis naudojimasis internetu išjungia vaiką nuo įprastų socialinių bendravimo, kenkia socializacijai, nes bendravimo internete procesas iš tiesų yra vienpusis. Ikimokyklinio ir ankstyvojo mokyklinio amžiaus vaikai yra ypač smalsūs, o informacijos paieška, animacinių filmų ir paveikslėlių žiūrėjimas internete gali tapti įkyria būsena. O vaiką to moko jo paties tėvai, o pirmiausia – asmeniniu pavyzdžiu. Savo praktikoje dažnai stebiu, kaip iš aštuonių besilaukiančių mamų septynios užsiima išmaniaisiais telefonais, užuot rūpinusios vaiku.

Kongrese taip pat buvo aptartos naujos federalinės direktyvos vaikų sveikatos srityje, įsigaliojusios 2016 m. rugsėjo 1 d. Kaip pažymėjo pranešėjai, šis dokumentas pediatrams suteikia daugiau galimybių užkirsti kelią vaikų ir paauglių priklausomybei nuo interneto. Tačiau, kaip pripažįsta Dirkas Rühlingas, gydytojų pastangos neturės didelio poveikio masinės reklamos fone visų rūšių žiniasklaidos priemonėse.

Plačiai paplitęs kompiuterių ir elektroninių ryšių paplitimas, taip pat daugelyje pradinių mokyklų Vokietijoje perėjimas nuo klasikinės didžiosios raidės prie spausdintinės (kaip pasirinktis – prie vadinamosios „supaprastintos rašytinės raidės“, kuriose spausdinamos raidės). sujungti atitinkamais kabliukais) jau lėmė, kad pastaraisiais metais vokiečių moksleivių rašysena pastebimai pablogėjo.

Taip mano 79% mokyklų mokytojų, dalyvavusių Mokytojų asociacijos (DL) atliktoje apklausoje. 83 % pradinių klasių mokytojų mano, kad šiandieniniai vaikai į mokyklas patenka su prastesnėmis prielaidomis lavinti rašymo įgūdžius nei anksčiau. Tarp berniukų rašymo problemų turi kas antras žmogus, o tarp mergaičių – 31 proc.

Regensburgo universiteto Pedagogikos katedros profesorės Angelos Enders teigimu, „recepto panaikinimas reiškia mokinių protinės veiklos pokyčius. Ranka rašyti tekstai turi būti geriau apgalvoti, nei spausdinami kompiuterio klaviatūra.

Raidžių „išrašymo“procesas būtinas vaikų smulkiajai motorikai lavinti“, – vieningai tikina mokslininkai ir mokytojai. Bavarijos rašymo motorinių įgūdžių instituto mokslinis patarėjas Christianas Marquardtas teigia, kad „rašymas tušinuku reiškia, viena vertus, tam tikros informacijos užrašymą, kita vertus, tai pažinimo ir koordinavimo procesas, nueinantis toli. už įprastą informacijos registravimą. Rašymas ranka pagerina įsiminimo procesą, aktyvina ir treniruoja tam tikras smegenų dalis. Didžiųjų raidžių studijų panaikinimas atima iš moksleivių visaverčio vystymosi galimybę.

„Rašymo įgūdžių smukimas yra apskritai mokyklų politikos pasekmė, kai mažiau dėmesio skiriama rašymui ir kalbos raidai apskritai“, – apibendrina DL prezidentas Josefas Krausas. Kaip pavyzdžius jis nurodė mokymo programos trumpinimą, kopijas ir testus su daugybe atsakymų.

Žymus vokiečių psichologas ir psichiatras Manfredas Spitzeris dar 2012 m. savo knygoje „Digital Demenz“perspėjo apie neigiamas pasekmes, kurias sukelia mokyklos politikos dėmesio rašymo mokymui sumažėjimas. Sukritikavęs federalinę vyriausybę ir pramonės iniciatyvą „suskaitmeninti“mokyklinį išsilavinimą, jis rašė:

„Visų moksleivių aprūpinimas nešiojamaisiais kompiuteriais ir mokymosi skatinimas kompiuterinio žaidimo (Computerspiel-Pädagogik) forma – šios iniciatyvos rodo arba akivaizdų jų autorių neišmanymą, arba komercinių interesų lobistų begėdiškumą. Daugybė mokslinių tyrimų rodo, kad skaitmeninės žiniasklaidos naudojimas kaip mokymo priemonė yra bloga idėja. Tiesą sakant, jie kenkia socialiniam elgesiui ir prisideda prie depresijos. Priklausomybė nuo azartinių lošimų, priklausomybė nuo interneto, saviizoliacija nuo realaus gyvenimo – visa tai mūsų gyvenimo skaitmenizavimo, tapusio tikra civilizacijos liga, pasekmė. Kalbant apie gražią rašyseną, nelavinant šio įgūdžio ir jo nuolatinio praktinio pritaikymo, žmogaus smegenys yra žemiau savo potencialo.