Hiperaktyvumas vaikams

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Su vaikų hiperaktyvumo problema susidūriau būdamas JAV. Mano emigrantas mylimasis supažindino mane su savo vaikais iš skyrybų su amerikiete. Visi vaikai buvo su sauskelnėmis (3, 6 ir 8 m.), o mažiausias nuolat žįsdavo čiulptuką. Vaikai negalėjo valgyti prie stalo: įsikišo gabalėlį į burną, o paskui bėgiojo po kambarį, gulėdami ant grindų.

Vaikai į savo vardus nereagavo. Jų žaidimai taip pat buvo tarsi beprasmiai: lenktyniavo po namus, spaudė vienas kitą iki ašarų. Dažniausiai vaikai žiūrėdavo televizorių ir prieš jį kovodavo.

8 metų ir 6 mėnesių berniukas vartojo „dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimo“tabletes. Vartodamas tabletes, jis vienas išėjo į kambarį, tyliai skaitė knygą, nebūdamas išdykęs. Kai jie pamiršo duoti tabletę, jis elgėsi kaip seserys – kaip mažas gyvūnas. Tabletės sukeldavo pilvo skausmus, prastą apetitą, galvos svaigimą, naktines haliucinacijas: girdėjo riksmus, matė pabaisas. Jis negalėjo miegoti be šviesos. Nuo 5 metų jo mama reguliariai vesdavo jį į psichoterapiją.

Kaip pasakojo tėtis, vaikus augino auklės, nes šeima buvo turtinga, o mama rūpinosi pati. Per kitus tris mėnesius, kai vaikai lankėsi pas tėvą, mokiau juos eiti į tualetą. Ir tada ji man patarė atimti berniuką nuo tablečių, nes, mano pastebėjimais, jis buvo visiškai sveikas. Visos jo ligos, nurodytos medicinos dokumentuose, tokios kaip šlapimo nelaikymas, išmatos, hiperaktyvumas, buvo tiesioginės auklėjimo pasekmės.

Tėvas pasinaudojo savo tėvystės teisėmis ir uždraudė toliau gydytis su sūnumi.

Lygiai po mėnesio atėjo šaukimas į teismą: motina bylinėjosi dėl sūnaus grąžinimo į psichiatrinį gydymą. Ir, kaip ir galima tikėtis, vaiko apsauga buvo užkrauta ant manęs. Advokatai įsipareigojo tik vykti į posėdžius, nes esą nei vienas teisėjas nesipriešins psichiatrams. O psichiatrai tėvo neklausė – jiems reikia ligonio, o ne sveiko vaiko.

Bet tada mano geras rusiškas išsilavinimas pasiteisino. Pirmiausia iškviečiau visus vyriausybės dokumentus su duomenimis apie vaikų mirtingumą nuo psichotropinių vaistų. Viskas yra internete. Visi šie narkotikai ne mažiau priklauso kokaino grupei ir papildo vaiką narkotikais.

Antra, susekiau visą vaiko ligos istoriją ir iššifravau visus įrašus. Ir tada ji parodė, kad visi tyrimai, kuriuos vaikas gavo iš psichiatrų, buvo atlikti su kaupu, tačiau gydytojai atkreipė dėmesį ne į juos, o į mamos nusiskundimus.

Aš išanalizavau kiekvieną mokyklos rekordą ir pažymį. Nufilmavau ir įforminau visus liudininkus. Dėl to po metus trukusios kovos, priešingai nusistovėjusiai praktikai, teisėjas paskelbė nuosprendį motinai ir psichiatrams.

Šiuo metu vaikas yra visiškai sveikas ir išmokytas elgesio taisyklių.

„Hiperaktyvūs“ir „dėmesio trūkumo“vaikai iš tikrųjų yra tik tėvų pasyvumas ir dėmesio stoka vaikams. Televizorius ir elektroniniai žaidimai suteikia vaikams impulsų veikti, o jiems sėdint ant sofos kaupiasi nepanaudota fizinė energija. Po to vaikas jį išmeta.

Drausmės trūkumas išsaugo vaikų laukiškumą: jie rėkia prekybos centruose, be perstojo lenktyniauja ir pan. O tėvų nebuvimas jų rūpesčiuose ir reikaluose daro vaikus tuščius, tuščius.

Nebijokite auklėti vaikų! Nenuodyti jų Ritalinu, Koncertu ir kitomis šiukšlėmis. Išgalvotos ligos yra pasiteisinimas tėvų neatsakingumui. Amerikiečių piliulių karta yra kaip zombiai. Jų smegenų kontaktus sunaikino tabletės sulaukus mažo amžiaus. Nuniokoti, nepaklusnūs sau, vaikai slysta į depresiją. O paskui bando nudžiuginti vaistu, prie kurio jau nuo vaikystės buvo pripratę nuotaikos reguliatorių pavidalu. Nepulkite į šią infekciją, rusai, nežudykite savo vaikų!

Citata:

Iš asmeninės patirties……

Visi žino, kas yra padidėjęs raumenų tonusas ir padidėjęs jaudrumas? Taigi yra vienas paprasčiausias būdas gydyti šias vaikų ligas (tai galima ir suaugusiems). Tiesiog tokie vaikai turi baisų lytėjimo jausmų ir ramaus, meilaus ir palaikančio bendravimo deficitą. Receptas toks paprastas kaip du plius du! Dažnai apkabinkite ir paglostykite vaikus. Daugiau bendraukite su vaiku, žaiskite su juo įvairius žaidimus, ypač tuos, kuriuose reikalingas lytėjimo kontaktas. Ir nustebsite, kaip greitai atsipalaiduos jūsų hiperaktyvus kūdikis, kaip pradės nykti į mazgus ir virves susisukę raumenys, kaip pamažu atsigaus psichika, miegas, jūs tiesiog visiškai neatpažinsite savo vaiko, nes jis (vaikas) vietoj sielvarto ir sunkumų suteiks jums džiaugsmo, o jo šypsenos vietoj ašarų ar riaumojimo.

Ps: Viskas išradinga yra paprasta!

Kodėl vaikai neramūs: ir ką mes galime dėl to padaryti

Visiškai nepažįstamas žmogus telefonu išlieja širdį. Ji skundžiasi, kad jos šešiametis sūnus visiškai negali ramiai sėdėti, kai lanko pamoką. Mokykla nori ištirti jį dėl ADHD (dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimo). Tai taip pažįstama, pagalvojau sau. Kaip praktikuojanti pediatrė, pastebėjau vieną dažną šių dienų problemą.

Mama skundžiasi, kad jos sūnus kasdien grįžta namo su geltonu lipduku-šypsena (baliavimo sistema kai kuriose JAV, Kanados ir kt. mokyklose – vertėjo pastaba) Likę vaikai už gerą elgesį grįžta su žaliais lipdukais. Kasdien šiam vaikui primenama, kad jo elgesys yra nepriimtinas vien dėl to, kad jis negali ilgai sėdėti vietoje.

Mama pradeda verkti. „Jis pradeda sakyti tokius dalykus kaip: „Aš nekenčiu savęs“, „Aš niekam netinka.“Šio berniuko savigarba smarkiai krenta, nes jam reikia daug dažniau judėti.

Per pastaruosius dešimt metų pranešama, kad vis daugiau vaikų turi dėmesio problemų ir galimą ADHD. Vietinė pradinės mokyklos mokytoja man sako, kad mažiausiai aštuoniems iš dvidešimt dviejų mokinių sunku susikoncentruoti ties teigiamomis dienos pusėmis. Tuo pačiu tikimasi, kad vaikai galės sėdėti ilgesnį laiką. Beje, net vaikai darželyje kai kuriose mokyklose turi sėdėti trisdešimt minučių per sveikinimo ratą.

Problema ta, kad šiais laikais vaikai nuolat stovi vertikaliai. Ir gana retai galima išvysti vaiką, besiriečiantį nuo kalno, laipiojantį medžiais, besisukantį tik dėl pramogos. Karuselės ir supamosios kėdės yra praeities dalykai.

Atostogos ir pertraukos sutrumpėjo dėl padidėjusių ugdymosi reikalavimų, vaikai retai žaidžia lauke dėl tėvų baimių, pareigų ir įtempto šiuolaikinės visuomenės grafiko. Pripažinkime, vaikai per mažai juda ir tai tikrai tampa problema.

Visai neseniai mokytojos prašymu žiūrėjau penktą klasę. Tyliai įėjau ir atsisėdau ant paskutinio stalo. Mokytoja vaikams perskaitė knygą ir tai tęsėsi iki pamokos pabaigos. Niekada nieko panašaus nemačiau. Vaikai siūbavo kėdėse itin pavojingu pasvirimo kampu, kai kurie siūbavo kūnu pirmyn ir atgal, kiti kramtė pieštukų galiukus, o vienas vaikas tam tikru ritmu daužė vandens buteliuką į kaktą.

Tai nebuvo klasė ypatingiems vaikams, tipinė populiarios meno mokyklos klasė. Iš pradžių pagalvojau, kad tikriausiai vaikai neramūs dėl to, kad jau buvo dienos pabaiga ir jie tiesiog pavargę. Net jei tai galėjo būti problemos dalis, žinoma, buvo kita, gilesnė priežastis.

Greitai po kai kurių testų išsiaiškinome, kad daugumai klasės vaikų sunku koordinuoti judesius. Beje, mes išbandėme dar kelias 80-ųjų pradžios klases, kuriose tik vienas iš dvylikos vaikų turėjo normalią motorinę koordinaciją. Tik vienas! O Viešpatie, pagalvojau. Šie vaikai turi judėti!

Paradoksalu, tačiau daugelio aplinkinių vaikų vestibiuliarinis aparatas yra neišsivysčiusi dėl riboto judėjimo. Norėdami jį vystyti, vaikai turi judinti savo kūną įvairiomis kryptimis, kartais valandas. Tai maždaug taip pat kaip ir su sportu, jie turi tai daryti daug dažniau nei kartą per savaitę, kad pasiektų rezultatą. Be to, norint sukurti stiprią jutimo sistemą, nepakanka vieno ar du kartus per savaitę nueiti į futbolą.

Vaikai ateina į klasę su kūnu, mažiau paruoštu mokymuisi nei bet kada anksčiau. Su sensorine sistema, kuri neveikia taip, kaip turėtų, jie taip pat turi ramiai sėdėti ir susikaupti. Vaikai natūraliai tampa neramūs, nes jų kūnui taip noriai reikia judėjimo ir jiems neužtenka tiesiog „pasukti smegenis į darbą“. Kas nutinka, kai vaikai pradeda suktis ir suktis? Mes prašome jų ramiai sėdėti ir susikaupti. Dėl to jų smegenys pradeda „užmigti“.

Neramumas yra tikra problema. Tai yra stiprus rodiklis, kad vaikai per dieną nesportuoja pakankamai. Apibendrinkime. Atostogos ir pertraukos turėtų būti ilgesnės, o vaikai turėtų žaisti lauke vos grįžę iš mokyklos. Dvidešimties minučių važiuoti per dieną neužtenka! Jiems reikia valandų žaisti lauke, kad sukurtų sveikas jutimo sistemas ir išlaikytų aukštą budrumo bei mokymosi lygį klasėje.

Kad vaikai mokytųsi, jie turi mokėti susikaupti. Kad jie susikauptų, turime leisti jiems judėti.