Perėjimas prie ugdymo šeimoje ir ar galima atsisakyti lankyti mokyklą

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Švietimo ministerija parengė projektą, kuriame yra skyrius apie perėjimą prie ugdymo šeimoje.

Pagal federaliniame norminių teisės aktų projektų portale paskelbtą dokumentą, vaiko tėvai ar teisėti atstovai gali nuspręsti dėl mokymo namuose, atsižvelgdami į mokinio nuomonę ir psichologinės, medicininės ir pedagoginės komisijos rekomendacijas.

„Švietimas šeimyninio ugdymo ir savišvietos forma vykdomas turint teisę toliau išlaikyti tarpinį ir valstybinį baigiamąjį atestavimą švietimo organizacijose“, – nurodoma aiškinamajame rašte.

Projekto autoriai taip pat numatė perėjimo prie ugdymo šeimoje algoritmą su dokumentų, kuriuos turi gauti tėvai ar globėjai ir pateikti mokyklos bei savivaldybės institucijoms, sąrašu.

Pažymima, kad vaikas, perėjęs mokytis namuose, gali bet kada grįžti į mokyklą.

Vaizdo reportažas – ar Rusijoje galima atsisakyti lankyti mokyklą

Mano sūnus dvejus metus mokėsi namuose: 5 ir 6 klasėje. Jis išlaikė atestatą ir neketina grįžti į mokyklą. Šis tekstas aprašo asmeninius mūsų šeimos išgyvenimus ir yra skirtas žmonėms, kurie taip pat domisi šeimos ugdymu.

Terminija

Mokymasis namuose ir šeimyninis ugdymas neturėtų būti painiojami. Mokymas namuose naudojamas tik dėl sveikatos priežasčių. Tada mokykla užsiima vaiko ugdymu. Mokytojai ateina į jo namus, patys juos moko, patys tikrina, patys išduoda pažymėjimus.

Ugdymas šeimoje – tai savanoriškas atsakomybės už vaiko ugdymą perdavimas iš mokyklos tėvams. Šiuo atveju mokykla tik vykdo atestaciją, bet niekaip nedalyvauja ugdymo procese. Norint pereiti prie ugdymo šeimoje, nereikia jokios kitos priežasties, išskyrus tėvų norą.

Sprendimų priėmimas

Pirmiausia artimiesiems pasakiau, kad sūnų noriu perkelti į šeimos mokslą. Tėtis, močiutės ir seneliai šią žinią priėmė normaliai ir sutiko padėti, kiek įmanoma. Tada su vaiku turėjome svarbiausią rimtą pokalbį. Paaiškinau jam, kad yra galimybė neiti į mokyklą, kad ši galimybė pareikalaus iš mūsų daug jėgų ir ryžto, kad aš vienas nesusitvarkysiu ir pagrindinė našta teks jam. „Ar tu tikras, kad susitvarkysi? Net kai sunku? Ar esate pasirengęs kiekvieną darbo dieną sąžiningai dirbti ir nesiimti atostogų? O kai jis atsakė, kad yra pasiruošęs ir susitvarkys, sprendimas buvo priimtas.

Biurokratija ir pradžia

Mano Saška lankė pradinę mokyklą, kur buvo tik keturios klasės, po kurių vaikai baigė mokslus ir įstojo į kitas ugdymo įstaigas. Taigi nusprendėme, kad baigę mokslus daugiau neiti į mokyklą. Paskambinau į vidurinę mokyklą netoli savo namų ir susitariau su direktoriumi. Šiame susitikime pasakiau, kad noriu įrašyti sūnų į mokyklą ir nedelsiant pereiti prie šeimos mokymo. Direktorius davė reikiamas anketas (stojimo ir perkėlimo į CO), aš jas užpildžiau. Sutarėme, kad mokinys atestaciją ims kartą per metus (mokyklos direktorius ir tėvai savavališkai pasirenka egzaminų dažnumą), susitikome su direktore, kuri už mus išsprendė organizacinius klausimus, ir viskas. Čia mes oficialiai kalbame apie šeimos švietimą. Po to dar turėjau nešti prašymą į Švietimo skyrių, bet tai grynai pranešimo pobūdžio. Skyriuje man papasakojo apie sūnaus teises ir galimybes, o iškilus problemoms pasiūlė kreiptis pagalbos.

Finansinė kompensacija

Valstybė skiria tam tikrą sumą kiekvieno vaiko ugdymui. Jei vaikas mokosi šeimoje, mokykla šių pinigų negauna, bet tėvai turėtų juos gauti. Čia, deja, mano patirtis nebus naudinga. Šiuolaikiniuose įstatymuose dėl žalos atlyginimo kažkas neaiškaus parašyta, reikia atskirai spręsti klausimą su skyriumi. Ir aš tiesiog to nepadariau. Atleidome valstybės pinigus ir susitelkėme į studijas.

Programos paaiškinimas

Nėra aiškių sąrašų, kokių žinių, įgūdžių ir gebėjimų studentas turėtų turėti iki metų pabaigos. Skirtingų mokytojų programos skirtingose mokyklose taip pat skiriasi. Todėl metų pradžioje būtina apsispręsti dėl mokytojų, kurie atliks atestaciją. Šeimoje ugdomas vaikas turi teisę naudotis mokyklos biblioteka. Paėmėme vadovėlius ir klausėme mokytojų, ar užteks žinių iš knygų, ar reikia papildomų šaltinių. Taigi turime savo atnaujintą sąrašą temų, kurias reikia išnagrinėti per metus.

Treniruotės

Sudariau kalendorių mokslo metams. Sekmadieniams ir pirmadieniams nustatėme laisvas dienas. Rudens ir žiemos atostogos sutapo su mokyklinėmis, o pavasarines teko atidėti, nes egzaminus reikėjo išlaikyti balandžio pabaigoje. Bendras visų dalykų temų skaičius visuose dalykuose buvo padalintas iš darbo dienų skaičiaus ir paaiškėjo, kad per vieną dieną vidutiniškai teko pereiti 2 naujas temas. Tuo ir vadovavomės ateityje. Kai kuriomis dienomis praleisdavo daugiau (kartais iki 8 temų), kai kuriomis visą laiką praleisdavo tik tam, kad įtvirtintų tai, ką praėjo. Be to, vaikui suteikiau teisę į tris pravaikštas – jis galėjo atsisakyti mokytis bet kurią dieną, susidėliojęs sau laisvą dieną, bet ne daugiau kaip tris kartus per metus.

Tvarkaraštis

Visi tiriamieji buvo suskirstyti į dvi grupes. Pirmoje grupėje buvo: matematika, rusų kalba, anglų kalba ir technologijos. Tai tie dalykai, kuriuose mokiniui reikia įgyti ne tik žinių, bet ir įgūdžių. Visos kitos disciplinos buvo įtrauktos į antrąją grupę. Tvarkaraštis kiekvienai grupei buvo sudarytas skirtingai. Pirmąsias dvi savaites mokėsi tik matematikos ir tik teorijos. Tada pagal kiekvienos dienos medžiagą paruošiau praktines užduotis. Tą patį jie padarė ir su rusų kalba. Tada vaikas pats pasirinko, kurį dalyką mokytis toliau. Taigi paaiškėjo, kad kiekvieną dieną Sasha turėjo pereiti teoriją kokiu nors dalyku iš antrosios grupės ir spręsti praktines užduotis ta tema iš pirmosios grupės. Tai dvi didelės pamokos per dieną – viena teorinė, kita praktinė.

Mokymosi procesas

Paimame vadovėlį ir skaitome garsiai, kartais aš perskaitau, kartais tai. Tada skaitytojas savais žodžiais perpasakoja temą, kad paaiškėtų to, ką perskaitė, esmė. Jei proceso metu kyla papildomų klausimų, atsakymus į juos randame internete. Toliau apibrėžiame pagrindines mintis ir faktus, kuriuos reikėtų išdėstyti. Pirmus mėnesius sūnui sakydavau, kaip ir ką užsirašyti, paskui jis jau išmoko pats apsispręsti. Priklausomai nuo temos, buvo pasirinkta užrašymo forma – kai kur naudojo sąsiuvinį, kai kur sąsiuvinį, kai kur atskiras kartonines korteles

Įsijungiame video pamoką (internete jų yra daug), žiūrime, diskutuojame, užsirašome

Klausimus imu iš vadovėlio (tuos pastraipų pabaigoje) arba baigiamuosius testo klausimus. Šiuos klausimus užduodu vaikui, o jis pats atsakymų į juos ieško internete. Tada jis man išsamiai pasakoja viską, ką sužinojo. Santraukos

Išleistų konsolidavimas

Matematika ir rusų kalba buvo įtvirtinta kiekvieną dieną atliekant praktines užduotis. Dėl kitų dalykų savaitės pabaigoje daviau sūnui nedidelį testą. Kartais vietoj kontrolės jie tiesiog perbėgdavo vadovėlį, apsistodavo ties pagrindiniais faktais ir dar kartą juos pasakydavo garsiai.

Mokytojai ir asistentai

Mums beliko tik pasitelkti pašalinę pagalbą mokantis anglų kalbos. Tema specifinė, čia reikia tarimo, klausymo, pokalbio. Penktoje klasėje tai buvo užsiėmimai su korepetitoriumi, šeštoje – kursų lankymas. Be to, dalį pareigų už vaiko mokymą delegavau kitiems artimiesiems. Tėtis kartu su juo užsiėmė technologijomis ir kūno kultūra, močiutė kalbėjo rusų kalba.

Tvarkaraštis

Nereikia jokio grafiko. Dirbu laisvai samdomu darbuotoju, sūnus studijuoja laisvai samdomas, todėl neturime nei viršininkų, nei aiškių terminų. Vaikas atsibunda be žadintuvo, pusryčiauja, guli ir pats nusprendžia, kada bus pasiruošęs pradėti mokyklą. Žinoma, visos pramogos jam prieinamos tik užbaigus dienos programą. Nuo ko pradėti – nuo teorijos vienuose dalykų ar praktikos kituose – jis taip pat renkasi. Mokymosi procese mokinio pageidavimu leidžiamos bet kokios trukmės pertraukos. Per pamokas galima gerti arbatą, kramtyti sausainius, mėtyti kojas per galvą – bet ką. Tai labai šaunu ir, mano pastebėjimais, visiškai netrukdo studijoms, o tik padeda.

Egzaminai

Likus mėnesiui iki egzaminų, mokyklos prašome susitarti dėl konsultacijų su mokytojais. Kiekvienas jų trunka ne ilgiau kaip 15 minučių. Konsultacijos metu mokytojas pasako, kokia forma vyks egzaminas, kokias temas reikėtų akcentuoti. Įvertinimas, kurį vaikas gaus atestavimo metu, jokiu būdu neatspindės tikrųjų jo žinių. Dabar aš tikrai žinau. Todėl mano sūnus į egzaminus siunčiamas su vienu tikslu – išlaikyti. Šie egzaminai yra daug sunkesni, nei vien metus gauti pažymius tiesioginiuose mokymuose, negalite sukčiauti ar padaryti akių. Jūs tikrai turite žinoti programą. Tačiau to taip pat nereikėtų bijoti. Jei egzaminas nepavyksta, skiriamas perlaikymas, kuriam galima saugiai ruoštis, jau turėdamas pakankamai laiko ir aiškiai suvokdamas mokytojo keliamus reikalavimus.

Laikas ir pinigai

Kasdien mokytis užtrukdavome 2-3 valandas. Apie pusvalandį per savaitę skirdavau planuoti ir praktikuoti užduotis. Pinigai sutaupomi neįtikėtinai daug, nepaisant mokesčių už mokytojus. Sąsiuvinių, albumų, tušinukų ir pieštukų visai nepirkau – dvejiems metams užteko to, kas pradinėje mokykloje liko nenaudojama. Penalas, portfelis, pamaina, marškiniai, kelnės, striukės, liemenės – viso to dabar mums nereikia, o ir kainuoja nemažus pinigus. Mes apsieiname su patogiais džinsais ir marškinėliais. Ir, žinoma, nieko nereikėjo atiduoti už užuolaidas, apsaugą, dovanas mokytojams ir visus kitus mokyklinio gyvenimo džiaugsmus.