Kaip išgelbėti vaikus nuo programėlių

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Šiuolaikinių vaikų susižavėjimas kompiuteriais, telefonais, elektroninėmis ryšio priemonėmis tiesiog išplito. Gatvėse dažnai galima išvysti paauglius, einančius per kelią su įtaisytais dalykėliais ir net nesižvalgo aplinkui, nemato šviesoforo, negirdi garsių susierzinusių vairuotojų signalų. Tik mygtukai karštligiškai baksnoja! Kitu atveju ims ir sustos vidury važiuojamosios dalies – matyt, žaidimo momentas yra pats įdomiausias, o tada jie neturi nieko bendro.

Mūsų vaikai tapo ne mūsų vaikais, karčiai sako tėvai, ir mes nežinome, kaip juos atpratinti nuo šios elektroninės rykštės. Ji užvaldė visą pasaulį, ir mes negalime jai atsispirti. Siekdami padėti tiems, kurie bando spręsti šią edukacinę problemą, publikuojame vieną istoriją – pamąstymui. Jaunieji tėvai pasakoja apie pirmąją mažosios dukros pažintį su skaitmeniniu pasauliu:

„Maša nuo pat gimimo buvo linksmas ir ramus vaikas: jokių kaprizų, jokių nerimą keliančių naktų, jokių problemų su mityba. Mūsų šeimoje viešpatavo laimė! Ji augo smalsumu, domėjosi viskuo: knygomis, žaislais, lapais, gėlėmis. Su vyru nusprendėme, kad būtina visapusiškai ugdyti dukrą, ir – praradome kontrolę! Jie pradėjo „ryti“viską, kas buvo patiekta internete po „vystoma“padažu. Todėl labai anksti, 6–7 mėnesių amžiaus, Masha žiūrėjo savo pirmąjį animacinį filmą. Pastebėję, kaip jis ja susidomėjo, pradėjome juos reguliariai įjungti. Jie samprotavo taip: jei vaikui patinka, kodėl gi ne?

Iki vienerių metų Masha peržiūrėjo daugybę Rusijos ir užsienio animacinių filmų. Sutikau Luntik, Fixiks, Peppa Pig, o televizijos kanalas „Karuselė“tapo brangiu ir mylimu mūsų šeimai. Mano dukra norėjo tai žiūrėti vis dažniau.

Tuo pačiu metu Masha pradėjo valdyti įtaisus. Kai jai buvo 9 mėnesiai, į savo išmanųjį telefoną parsisiuntėme visokių įdomių programų (muzikos, su gyvūnų balsais) ir padovanojome dukrai. Ji greitai įvaldė virtualius žaidimus ir, pasitaikius pirmai progai, išplėšė iš mūsų rankų telefoną.

Tada turėtume sustoti ir pagalvoti, ką darome. Ir kodėl? Bet ne! Su vyru nuėjome toliau. Nusprendę, kad dukra jau subrendo savo programėlei, parsisiuntėme visus tuos žaidimus į planšetinį kompiuterį. Draugai ir šeima, atėję pas mus, žavėjosi, kaip ji sumaniai su juo susitvarko: pati „vystosi“, o tėvai turi laisvo laiko.

Žadintuvą skambinome tik tada, kai sulėtėjo jos kalbos raida, prasidėjo miego sutrikimai. Anksčiau ji visada lengvai prigydavo, o dabar staiga pradėjo būti kaprizinga, pykti ir net muštis. Be to, ji turi staiga dingo susidomėjimas kita mėgstama veikla: piešimu, muzika, knygomis su paveikslėliais … Jai visada reikėjo tik tabletės.

Giliai širdyje numaniau, kodėl taip atsitiko, bet bandžiau rasti sau pasiteisinimą. Tada ji ėmė ieškoti atsakymo socialiniuose tinkluose, skaitė gydytojų ir psichologų rekomendacijas, tyrinėjo savo tėvų patirtį. Apibendrinus visą gautą informaciją, pasibaisėjau: nebuvo nei vieno protingo argumento už tokią „ankstyvą raidą“, kuriai mes su vyru pasidavėme. Niekas! Taip norėjau rasti aukso vidurį, bet vaikų gydytojai ir ekspertai buvo vieningi: iki trejų metų – visiškas elektronikos atmetimas, o paskui – griežtai ribota prieiga ir tik edukaciniais tikslais.

Aptikau istoriją apie trejų metų mergaitę, turinčią priklausomybę nuo skaitmeninių technologijų. Ji niekuo nesidomėjo, nežaidė, kitų vaikų net nežiūrėjo. Tiesiog sėdėjau ir žiūrėjau į vieną tašką. Ir prireikė daug laiko, kol situacija kažkaip pagerėjo. giliai pagalvojau. Prisiminiau, kaip nešiojau Mašą po širdimi, ir svajojau, kaip kartu vaikščiosime, kalbėsime, kursime ir gaminsime. Televizorius ir planšetė į mano planus visai nebuvo įtraukti.

Po atviro pokalbio su savimi supratau, kad ketinimai suteikti vaikui „visapusišką vystymąsi“slepia banalią tinginystę ir patogumo principą. Mano vyras man pritarė, ir mes nusprendėme viską pakeisti. O dabar televizorius atjungtas nuo tinklo, planšetė ir išmanieji telefonai paslėpti spintoje. Naują gyvenimą jie pradėjo nuo parengiamųjų pokalbių su dukra ir seneliais. Buvome pasiruošę isterijai ir ilgai gynybai. Sugalvojome visą vertybių pakeitimo programą, kad vaikas nenuobodžiautų ir tarsi iš naujo atrastų gyvą, gyvybingą pasaulį.

Pirmą dieną Maša porą kartų prašė planšetinio kompiuterio, kartais nueidavo prie televizoriaus, paprašydavo įjungti animacinį filmuką kompiuteryje. Tačiau išgirdusi, kad technika neveikia, o animaciniai filmukai pasimetė, ji buvo šiek tiek kaprizinga, o tada mainais pradėjo ieškoti kažko kito, kuo mes jai padėjome. O po savaitės ji jau pamiršo galvoti apie animacinius filmus ir planšetinį kompiuterį.

Tai yra šios paprastos gudrybės, dėl kurių perėjimas buvo neskausmingas. Pirmiausia animacinius filmus pakeitėme dainomis ir kartu jų klausėmės. Nusipirkome knygų apie mėgstamų animacinių filmų personažus. Šiandien parduodamos muzikos knygos su dainelių mygtukais, kurios iš pradžių vaikui gali pakeisti kompiuterį ar planšetinį kompiuterį. Dukra žiūrėjo į juos ir labai apsidžiaugė, atpažino ir vadino visus herojus vardais. Kiek vėliau prie tokių knygų buvo pridėti žurnalai su lipdukais, šias nuotraukas taip pat galima perkelti iš vienos vietos į kitą.

Ir štai ką mes pastebėjome: kai tik atsisakėme elektroninių priemonių, skaitymas vėl tapo mėgstama pramoga … Dabar galime visą dieną praleisti su knygomis, ir dukrytei nebus nuobodu. Kartą nusprendėme vaidinti lėlių teatrą. Lėles galima nusipirkti parduotuvėje arba pasiūti patiems. Visos figūrėlės nedidelės ir nebrangios. Scena buvo aukšta kėdutė, o žaislai – aktoriai. Pakeliui jie sugalvojo paprastą siužetą: nuo mažų pamokančių eskizų iki mandagumo frazių kartojimo. Ir jie vaidino mini spektaklį ne ilgiau kaip dvi minutes.

Gavome tą patį animacinį filmuką, tik dar geresnį, nes čia galima prisiliesti prie visų veikėjų ir pačiam sugalvoti siužetą. Maša entuziastingai priėmė šią idėją ir dabar pati sugalvoja scenarijų bei ruošia savo spektaklį: lėlės su ja pasisveikina, sužino viena apie kitos reikalus, pavalgo, prausiasi, eina miegoti.

Netrukus po programėlių panaikinimo mano dukra susidomėjo garsinėmis pasakomis. Ji su entuziazmu klausėsi „Brėmeno muzikantų“ir „Katės namų“, o muzikinę operą „Moidodyr“išmokome mintinai ir dabar galime cituoti bet kurią ištrauką. Visos šios pasakos taip pat yra viešai, klausykite jų, neklausykite iš naujo.

Maša vėl pradėjo piešti ir lipdyti, tapyti pasakų personažus, įvaldė kreidelius, dažus, flomasterius, pieštukus, plastiliną, aplikacijas, modeliavimą. Naudojame įvairias medžiagas: molį, tešlą, kinetinį smėlį. Modeliavimas yra dar vienas puikus animacinių filmų ir planšetinių kompiuterių pakaitalas. Kiek vėliau įsigijome patogų vaikišką grafinį projektorių „Firefly“ir kasetes su pasakomis ir lopšeliais. Vaikų kambaryje ant sienos jie pradėjo žiūrėti filmų juostas: tamsa, ryškios gražios nuotraukos ir kokybiškas balsas fone. Vaikas apsidžiaugė! Dabar tai yra viena iš mūsų mėgstamiausių veiklų.

Pradėjome dažniau eiti pasivaikščioti. Parke jie sėdėjo ant suoliuko ir stebėjo viską, kas vyksta aplinkui. Bet koks guzas ar lapas gali tapti patrauklios pasakos priežastimi. Kartą pačiame miesto centre jie rado kriauklę. Įdomu, kaip ji ten atsidūrė? Išmokome pastebėti šias smulkmenas.

Kas buvo sunkiausia mūsų eksperimente? Nugalėkite save, atsisakykite patogumo įpročio, pakeiskite gyvenimo būdą, atsisakykite televizijos ir nuolat būkite internete. Ir pasirodė, kad gyvenimas be programėlių yra daug geresnis

Mums buvo taip įdomu leisti laiką su dukra, tarsi patys tapome smalsiais svajotojais-vaikučiais. Ir mūsų nebetraukė televizorius. Iš pradžių su išmaniaisiais telefonais buvo sunkiau: jie apsiribodavo atsiliepimu į skambučius ir žinutes. Visos pastangos atsipirko su palūkanomis. Per dvejus metus Maša puikiai kalba, gali padainuoti porą dainos eilių, papasakoti rimą ar paprastą pasaką, domėtis viskuo, kas nauja, su malonumu mokosi raidžių, skaičių ir natų. Ji ugdo fantaziją. Ji tapo savarankiškesnė. Padarėme netikėtą išvadą: tos laisvos minutės, kurių ieško tėvai, dovanodami savo vaikams dalykėlių draskytis, atsirado tarsi savaime. Ir viskas dėl to, kad vaikas išmoko užimti save. Ir pradėjome atpažinti savo seną dukrą – ramią, linksmą, pozityviai nusiteikusią. Užgaidos ir pykčio priepuoliai tapo niekais.

Tad savalaikis dalykėlių atsisakymas padėjo išnaikinti mūsų tėvų tinginystę, išmokė pasirinkti ne lengviausią, o naudingiausią kelią, suteikė bendravimo su vaiku džiaugsmo. Dar nežinome, koks bus mūsų santykis su skaitmeniniu pasauliu ateityje, bet tikrai žinome: Į vaiko sielą reikia įdėti ne mirusius virtualius žaidimus, o gyvąjį gamtos pasaulį ir normalias žmogaus vertybes.

Ir galiausiai tėvams, kurie taip pat nori apsaugoti savo vaikus nuo ankstyvos skaitmeninės įtakos: išbandykite! Neabejokite! Tiesiog vieną dieną išjunkite televizorių ir paslėpkite planšetinį kompiuterį..

Niekada nevėlu priimti šį sprendimą. Tas šviesus, spalvingas, GYVAS pasaulis, kurį atveriate savo vaikui, tikrai vertas visų pastangų. Mes nenorime primesti savo požiūrio. Visi mylintys tėvai linki savo vaikui tik gero ir pasirenka jam tai, kas, jų nuomone, teisinga. Prieš metus su vyru pasirinkome ir niekada nesigailėjome…

Parengė L. Denisova