Kur dingsta mūsų ankstyvos vaikystės prisiminimai?

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Kur dingsta vaikystės prisiminimai? Kodėl mūsų smegenys žino, kaip pamiršti? Ar galite pasitikėti atminties šukelėmis? Vaikystės prisiminimų problema mokslininkus neramina jau keletą metų, o naujausi psichologų ir neurofiziologų tyrimai gali daug ką paaiškinti šiais klausimais.

Mano prisiminimai kaip auksas velnio dovanotoje piniginėje:

atidarote, ir yra sausi lapai.

Jeanas-Paulis Sartras

Vaikystė. Upė. Perpildytas vanduo. Baltas smėlis. Tėtis moko mane plaukti. Arba štai kitas: bagažas. Susirenkate visokį šlamštą, pavyzdžiui, karoliukus, spalvotą stiklą, saldainių popierėlius iš saldumynų ir gumos, iškasate žemėje nedidelę duobutę, sumetate ten savo lobius, iš butelio išspaudžiate visa tai anksčiau rastu stiklu ir užpilate žemėmis. Vėliau niekas jų nerado, bet mums patiko gaminti tokius lagaminus. Mano darželio atmintis sumenko iki tokių pavienių akimirkų: piešinys pirštu ant aprasojusio lango stiklo, brolio languoti marškiniai, tamsi, raudonais žibintais nusėta žiemos gatvė, elektromobiliai vaikų parke.

Kai bandome prisiminti savo gyvenimą iki gimimo akimirkos, pasirodo, kad atminties spintoje matome tik tokius žvilgsnius, nepaisant to, kad tada apie kažką galvojome, kažką jautėme ir daug sužinojome apie pasaulį tais laikais. Kur dingo visi šie vaikystės prisiminimai, šie metai?

© Gerard DuBois

Vaikystės prisiminimų problemao neišvengiamas užmiršimas telpa į paprastą psichologų apibrėžimą – „vaikystės amnezija“. Vidutiniškai žmonių prisiminimai pasiekia amžių, kai jiems buvo 3-3, 5 metai, ir viskas, kas vyko prieš tai, tampa tamsia bedugne. Emory universiteto atminties plėtros ekspertė dr. Patricia Bauer pažymi:

Šis reiškinys reikalauja mūsų dėmesio, nes jame slypi paradoksas: labai daug vaikų puikiai prisimena savo gyvenimo įvykius, tačiau, suaugę, išsaugo mažą dalį prisiminimų.

Pastaruosius kelerius metus mokslininkai buvo ypač glaudžiai susiję su šia problema ir, atrodo, jiems pavyko išsiaiškinti, kas vyksta smegenyse, kai prarandame prisiminimus apie pirmuosius metus.

O viskas prasidėjo nuo Freudo, kuris dar 1899 metais aprašomam reiškiniui sugalvojo terminą „vaikystės amnezija“. Jis tvirtino, kad suaugusieji pamiršo savo ankstyvuosius metus, slopindami trukdančius seksualinius prisiminimus. Nors kai kurie psichologai palaikė šį teiginį, plačiausiai priimtas vaikystės amnezijos paaiškinimas buvo tas, kad vaikai iki septynerių metų tiesiog nesugebėjo suformuoti ilgalaikių prisiminimų, nors įrodymų, patvirtinančių šią teoriją, buvo nedaug. Beveik šimtmetį psichologai manė, kad vaikystės prisiminimai neišgyvena pirmiausia dėl to, kad jie negali tęstis.

Devintojo dešimtmečio pabaiga buvo pažymėta reformacijos pradžia vaikų psichologijos srityje. Baueris ir kiti psichologai vaikų atmintį pradėjo tirti labai paprastu metodu: prieš vaiką pastatė labai paprastą žaislą ir po signalo jį sudaužė, o tada stebėjo, ar vaikas gali teisingai mėgdžioti suaugusiojo veiksmus. užsakymu, bet ilgesniam laikotarpiui: nuo kelių minučių iki kelių mėnesių.

Eksperimentas po eksperimento parodė, kad 3 metų ir jaunesnių vaikų prisiminimai iš tikrųjų išlieka, nors ir su apribojimais. Sulaukę 6 mėnesių kūdikiai prisimena bent paskutinę dieną; 9 mėnesių įvykiai atmintyje saugomi mažiausiai 4 savaites; sulaukus dvejų metų – per metus.1991 m. atliktame istoriniame tyrime (1) mokslininkai išsiaiškino, kad ketverių su puse metų vaikas gali detaliai prisiminti kelionę į Disnėjaus pasaulį, vykusią prieš 18 mėnesių. Tačiau maždaug 6 metų vaikai pradeda pamiršti daugelį šių ankstyvų prisiminimų. Kitas 2005 m. eksperimentas (2), kurį atliko daktaras Baueris ir jo kolegos, parodė, kad penkerių su puse metų vaikai prisiminė daugiau nei 80 % patirties, kurią patyrė iki 3 metų, o vaikai, kuriems buvo septynerių su puse metų. metų, galėjo prisiminti mažiau nei 40 % to, kas jiems nutiko vaikystėje.

Šis darbas atskleidė prieštaravimus, slypinčius pačioje vaikystės amnezijos šerdyje: maži vaikai gali prisiminti įvykius pirmaisiais gyvenimo metais, tačiau dauguma šių prisiminimų ilgainiui greitai išnyksta, kitaip nei suaugusiems būdingi užmaršties mechanizmai. …

Suglumę dėl šio prieštaravimo tyrinėtojai ėmė spėlioti: gal dėl ilgalaikių prisiminimų turime įvaldyti kalbą ar savimonę – apskritai įgyti tai, kas dar nėra per daug išvystyta vaikystėje. Tačiau, nepaisant to, kad žodinis bendravimas ir savimonė neabejotinai stiprina žmogaus atmintį, jų nebuvimas negali visiškai paaiškinti vaikystės amnezijos reiškinio. Galiausiai kai kurie gyvūnai, kurių smegenys yra pakankamai didelės, palyginti su savo kūnu, tačiau neturi kalbos ir mūsų savimonės lygio, taip pat praranda prisiminimus, kurie datuojami dar kūdikystėje (pvz., žiurkės ir pelės).

Spėlionės tęsėsi tol, kol mokslininkai atkreipė dėmesį į svarbiausią atminties procese dalyvaujantį organą – mūsų smegenis. Nuo tos akimirkos vaikystės prisiminimų problema tapo viso pasaulio neuromokslininkų dėmesio objektu, vienas po kito ėmė pasirodyti tyrimai, aiškinantys mūsų atminties nykimo priežastį.

Esmė ta, kad tarp gimimo ir paauglystės smegenų struktūros toliau vystosi. Esant didžiulei augimo bangai, smegenys įgyja daugybę nervinių jungčių, kurios susitraukia su amžiumi (tam tikrame etape mums tiesiog reikia šio „nervų bumo“- greitai prisitaikyti prie mūsų pasaulio ir išmokti būtiniausių dalykų; tai daro pas mus daugiau nepasitaiko).

Dabar, kaip išsiaiškino Baueris, šis specifinis smegenų prisitaikymas turi savo kainą. Nors smegenys ilgai vystosi už gimdos ribų, pats smegenų didelis ir sudėtingas neuronų tinklas, kuris kuria ir palaiko mūsų prisiminimus, kuriamas, todėl jos negali formuoti prisiminimų taip, kaip tai daro suaugusiųjų smegenys.. Dėl šios priežasties ilgalaikiai prisiminimai, susiformavę ankstyvaisiais mūsų gyvenimo metais, yra mažiausiai stabilūs iš visų, kuriuos turime per savo gyvenimą, ir suaugę linkę gesti.

© Gerard DuBois

Prieš metus Toronto vaikų ligoninės neurologas Paulas Franklandas ir jo kolegos paskelbė tyrimą „Hipokampo neurogenezė reguliuoja užmarštį kūdikystėje ir pilnametystėje“(3), įrodantį kitą vaikų amnezijos priežastį. Pasak mokslininkų, prisiminimai ne tik blogėja, bet ir tampa paslėpti.

Prieš kelerius metus Franklandas ir jo žmona, kuri taip pat yra neurologė, pradėjo pastebėti, kad jų tirtoms pelėms pablogėjo tam tikrų tipų atminties testai po gyvenimo narve su ratu. Mokslininkai tai susiejo su faktu, kad bėgimas ant rato skatina neurogenezę – visiškai naujų neuronų atsiradimo ir augimo procesą hipokampe – smegenų srityje, kuri svarbi atminčiai. Tačiau nors suaugusiųjų hipokampo neurogenezė greičiausiai prisidės prie mokymosi ir įsiminimo, ji gali būti susijusi su užmiršimo procesu, kai kūnas auga. Kaip miške gali augti tik tam tikras skaičius medžių, hipokampas gali turėti ribotą skaičių neuronų.

Dėl to nutinka kažkas, kas vyksta mūsų gyvenime nuolat: naujos smegenų ląstelės išstumia kitus neuronus iš savo teritorijos arba net kartais visiškai juos pakeičia, o tai savo ruožtu lemia psichinių grandinių, galinčių saugoti individualius prisiminimus, pertvarką. Mokslininkai teigia, kad ypač didelis neurogenezės lygis kūdikystėje iš dalies yra atsakingas už vaikų amneziją.

Be eksperimentų su bėgimo ratu, mokslininkai naudojo Prozac, kuris skatina nervinių ląstelių augimą. Pelės, kurioms buvo duotas vaistas, pradėjo pamiršti su jomis anksčiau atliktus eksperimentus, o negavę narkotikų viską prisiminė ir gerai orientavosi jiems žinomomis sąlygomis. Ir atvirkščiai, kai mokslininkai genetiškai modifikavo mažų gyvūnų neurogenezę, kuri buvo panaudota, jauni gyvūnai pradėjo kurti daug stabilesnius prisiminimus.

Tiesa, Franklandas ir Joselinas nuėjo dar toliau: jie nusprendė atidžiai ištirti, kaip neurogenezė keičia smegenų struktūrą ir kas nutinka senoms ląstelėms. Paskutinis jų eksperimentas vertas drąsiausių mokslinės fantastikos rašytojų spėlionių: viruso pagalba mokslininkai į DNR įterpė geną, galintį užkoduoti baltymą fluorescencinei šviesai. Kaip parodė šviečiantys dažai, naujos ląstelės nepakeičia senų – greičiau jos prisijungia prie jau esamos grandinės.

Šis atminties grandinių pertvarkymas reiškia, kad nors kai kurie mūsų vaikystės prisiminimai išnyksta, kiti yra saugomi užšifruota, laužta forma. Matyt, tai paaiškina sunkumus, su kuriais kartais mums duodama ką nors prisiminti.

Tačiau net jei pavyksta išnarplioti kelių skirtingų prisiminimų raizginius, niekada negalime visiškai pasitikėti atgijusiais paveikslais – kai kurie iš jų gali būti iš dalies ar visiškai sufabrikuoti. Tai patvirtina Elizabeth Loftus iš Kalifornijos universiteto Irvine atliktas tyrimas, per kurį tapo žinoma, kad mūsų ankstyviausi prisiminimai yra netirpi autentiškų prisiminimų, istorijų, kurias perėmėme iš kitų, ir pasąmonės sugalvotų įsivaizduojamų scenų mišiniai.

© Gerard DuBois

Eksperimento metu Loftus ir jos kolegos savanoriams pristatė keletą trumpų istorijų apie jų vaikystę, kurias papasakojo artimieji. Tyrimo dalyviams to nežinodami, mokslininkai įtraukė išgalvotą istoriją, kuri iš tikrųjų buvo fikcija – apie penkerių metų netektį prekybos centre. Tačiau ketvirtadalis savanorių teigė tai prisiminę. Ir net kai jiems buvo pasakyta, kad viena iš istorijų buvo sugalvota, kai kurie dalyviai negalėjo nustatyti, kad tai istorija apie prekybos centrą.

Ferrisas Jabras, mokslo žurnalistas ir „Scientific American“vyriausiojo redaktoriaus pavaduotojas, apmąsto tai:

Kai buvau mažas, pasiklydau Disneilende. Štai ką prisimenu: buvo gruodis ir aš stebėjau traukinį per Kalėdų kaimą. Kai atsisukau, tėvų nebebuvo. Mano kūnu nubėgo šaltas prakaitas. Pradėjau verkti ir vaikščioti po parką, ieškodama mamos ir tėčio. Prie manęs priėjo nepažįstamas žmogus ir nuvedė prie milžiniškų pastatų, pilnų televizorių su vaizdo įrašu iš parko apsaugos kamerų. Ar mačiau savo tėvus viename iš šių ekranų? Nr. Grįžome į traukinį, kur juos ir radome. Nubėgau pas juos su džiaugsmu ir palengvėjimu.

Neseniai pirmą kartą po ilgo laiko paklausiau mamos, ką ji prisiminė apie tą dieną Disneilende. Ji sako, kad buvo pavasaris arba vasara ir kad paskutinį kartą mane matė prie „Jungle Cruise“laivų nuotolinio valdymo pulto, o ne šalia geležinkelio. Kai jie suprato, kad aš pasiklydau, jie nuėjo tiesiai į pasiklydusio centrą ir rado. Parko prižiūrėtoja mane tikrai surado ir atvedė į šį centrą, kur mane, besimėgaujantį ledais, rado tėvai. Žinoma, jokių įrodymų nei apie ją, nei apie mano prisiminimus rasti nepavyko, bet mums liko kažkas daug neįmanomesnio: šios mažos praeities žarijos, įterptos į mūsų sąmonę, mirguliuojančios kaip kvailio auksas.

Taip, mes prarandame savo vaikystės prisiminimus, kad galėtume augti ir tobulėti toliau. Bet, tiesą pasakius, didelės bėdos tame nematau. Brangiausias, svarbiausias dalykas, kurį visada pasiimame suaugę: mamos kvepalų kvapas, jos rankų šilumos pojūtis, savimi pasitikinti tėčio šypsena, nuostabi upė ir magiškas naujovės jausmas. diena - visi tie vaikystės kamienai, kurie lieka su mumis iki galo.