Kino pamokos rusų mokyklose: ateities ugdymas

2024 Autorius: Seth Attwood | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 16:11

Šiandien visuomenėje vyrauja požiūris, kad kinas pirmiausia yra pramogų industrija, kurios užduotis – pakrauti žmogų teigiamomis emocijomis, padėti jam atsipalaiduoti, atsipalaiduoti, prasiblaškyti, pasinerti į pasakų pasaulį., ir taip toliau. Toks lengvabūdiškas požiūris į kiną dirbtinai palaikomas per apdovanojimų institutus ir kino kritikos sferą, įpratusią diskutuoti apie pateikimo formą, tačiau labai retai paliečiančią semantinį komponentą. Užuot vertinę švietėjišką ir ideologinę filmo žinią, numatę jo poveikį atskiram žiūrovui ir visai visuomenei, nuolat pasineriame į antraeilių dalykų aptarimą: aktorių vaidybą, biudžetų dydį, klišes ir kt. daug daugiau. Netgi tokie Rusijos vyriausybiniai padaliniai kaip Kultūros ministerija ar Kino fondas, remiantys filmų kūrimą, neatlieka jokios psichologinės ir pedagoginės ekspertizės tiems darbams, kuriems yra skiriami biudžetiniai, o iš tikrųjų – žmonių pinigai. Šios sistemos rezultatas – piliečių, kuriais lengva manipuliuoti, ugdymas. Jie nekritiški kinui ir masinei kultūrai apskritai, todėl lengvai perima transliuojamus destruktyvius elgesio ir vertybių modelius. Ar galima ištaisyti situaciją? Taip tu gali! Norėdami tai padaryti, nuo mažens vaikams reikia ugdyti kritiško ir sąmoningo informacijos suvokimo įgūdžius, ugdant įprotį analizuoti ir vertinti bet kokį žiūrimą filmą ar animacinį filmuką.

Ir šiandien Rusijoje jau yra projektas, kurio dalyviai užsiima panašiu darbu su vaikais, vadinasi – „Filmo pamokos rusų mokyklose“. Jo autoriams – prodiuseriui Viktorui Merkulovui ir scenarijaus autorei Jelenai Dubrovskajai – pavyko įgyvendinti puikią idėją, leidžiančią ne tik teisingai išmokyti vaikus, sąmoningai suvokti kiną, bet ir žadina juose geriausias žmogiškąsias savybes ir netgi įtraukia į visuomenei naudingą veiklą. Šiuo tikslu Viktoras, Elena ir jų bendražygiai jau keletą metų kuria trumpametražius mokomuosius filmukus vaikams. Šiandien visi filmai, o jų jau yra daugiau nei dvidešimt, yra paskelbti viešai, su jais galite susipažinti oficialioje projekto svetainėje, susidarydami savo nuomonę, ar toks filmas naudingas jaunoji karta. Mums labiausiai patiko tokie filmai kaip „Didysis“, „Aš turiu garbę“, „Arklys herojui“, „Mandarinas“, kurių kiekvienas pasakoja savo įspėjamąją istoriją liesia ir vaikui prieinama forma.

Daugelis iš jūsų, žiūrėdami į projekto darbus ir rinkdamiesi tinkamus filmus savo vaikams, tikriausiai pajusite didelį kontrastą su kūriniais, kurie šiandien rodomi kino teatruose su „šeimos“ar „vaikų“kino prekės ženklu. kurių net suaugusieji dažnai gėdijasi dėl to, kas vyksta ekrane. Nes didžiulis darbo rezultatų skirtumas, kai autoriai kelia sau uždavinį linksminti žiūrovą ir iš to uždirbti arba kai siekia ugdyti ir perteikti prasmingas konstruktyvias prasmes. Tačiau kino pamokų idėja neapsiriboja tuo, kad vaikams būtų rodomi tikrai kūrybingi ir naudingi filmai, padedantys ugdyti psichines savybes. Pagrindinė idėja – remiantis sukurtu filmų katalogu mokyklose nuolat vesti kolektyvines kino pamokas, įtraukiant mokinius į bendrą jų žiūrėtų filmų aptarimą bei organizuojant visuomenei naudingus veiksmus, įtvirtinančius kino istorijų edukacinę žinią. Tuo pačiu metu vaikinai patys gali sugalvoti verslą, kurį norėtų daryti.

Vienas iš tokios veiklos pavyzdžių – bendras makulatūros rinkimas. Tiesą sakant, dauguma filmų buvo sukurti už lėšas, kurias įvairių Rusijos regionų moksleiviai uždirbo dalyvaudami labdaros renginyje Kinoecology. Iš viso per ateinančius 5 metus tokiu pačiu būdu planuojama išleisti 99 paveikslus vaikams. Situacija, nors ir paradoksali, yra gana orientacinė: jei valstybė, kuriai atstovauja Kultūros ministerija ir kiti už kiną atsakingi departamentai, atsisako užsiimti vaikų kino plėtra Rusijoje, tada patys žmonės pradeda to imtis. atsakomybė, rūpinimasis jaunosios kartos ateitimi. Išsamus veiksmų algoritmas, parodantis, kaip bet kuris tėvas ar mokytojas gali dalyvauti programoje „Kino pamokos rusų mokyklose“, skelbiamas projekto svetainėje. Tuo pačiu metu pačius filmus peržiūrėjo Rusijos švietimo akademijos Vaikystės, šeimos ir ugdymo instituto ekspertai ir gavo teigiamą išvadą, visa reikalinga dokumentacija taip pat pateikiama šaltinyje. Savo ruožtu projektui „Kino pamokos rusų mokyklose“linkime tolesnės plėtros, o savo skaitytojus ir žiūrovus kviečiame kuo daugiau jame dalyvauti, įtraukiant vaikus į kūrybinę visuomeninę veiklą, supažindinant su doriniam ugdymui naudingais filmais.