Turinys:

Apsaugokite vaikus nuo žiniasklaidos grėsmių
Apsaugokite vaikus nuo žiniasklaidos grėsmių
Anonim

Šiuolaikiniai tėvai atsiduria dviguboje padėtyje. Viena vertus, beveik kiekvienas gali suteikti savo vaikams galimybę naudotis šiuolaikinėmis technologijomis ir edukacinėmis programomis, žinoti, kur yra ir ką jis veikia (kiekvienas paauglys dabar turi telefoną), tačiau tuo pačiu ir ši visur paplitusi skaitmenizacija. lėmė staigų visų rūšių – pirmiausia informacinių – grėsmių augimą.

Ir tai net ne tiek apie pavojų atskleisti asmeninius duomenis ar patyčias tinkle, kas taip pat yra įprasta – kalbama apie tai, kad vaikai nuo mažens patenka į virtualią aplinką ir praleidžia daug laiko ekranų priekyje: bendrauti socialiniuose tinkluose, žiūrėti filmus, serialus, klipus, klausytis „YouTube“tinklaraštininkų ir pan.

Ir visi supranta, kad šis veiksnys palieka didžiulį pėdsaką vaiko psichikoje, tačiau retas žino šios įtakos parametrus, vidines proceso ypatybes ir konkrečias jo pasekmes. Nedaug žmonių sugeba bendrauti su vaiku temomis, susijusiomis su populiariais filmų personažais, žiniasklaidos veikėjais ar muzikos atlikėjais. Bendraukite ne tik „pokalbių“formatu, o taip, kad pagrįstai ir įtikinamai perteiktų supratimą, kad kai kurie dalykai iš virtualios aplinkos yra žalingi, jų reikia vengti, o kai kuriuos galima panaudoti savo ir savo naudai. kiti.

Suaugusieji dažnai mano, kad jų vaikai jau geriau valdo telefonus, kompiuterius, Wi-Fi ir kt. Tačiau iš tikrųjų vaikai tik patys greitai įsisavina programėles, tačiau neturi įgūdžių jomis naudotis naudingai ir apskritai atskirti konstruktyvią ir žalingą informaciją, o būtent čia jiems tikrai reikia pagalbos iš išorės. Savo ruožtu tėvai, neturėdami holistinio šiuolaikinės masinės kultūros ir virtualios aplinkos vaizdo ir dėl to negalėdami šiomis temomis bendrauti su vaiku iš patyrusio suaugusiojo lygio, dažniausiai tiesiog atsitraukia. Daugelis geriausiu atveju taiko griežtas ribojančias priemones. Tačiau draudimai gali būti naudingi tik iki tam tikro amžiaus. Paaugliams nepagrįsti ribojimai nebekelia nieko kito, tik dirgina (dėl to pablogėja santykiai su tėvais ir niveliuojasi draudimų politika).

Tiesa ta, kad norint apsaugoti vaikus nuo pagrindinių šiuolaikiniame pasaulyje informacinių grėsmių spektro, iš pačių tėvų reikia daug žinių šioje srityje. Tam, kad, viena vertus, sklandžiai išmokytumėte vaiką konstruktyviai bendrauti su tuo pačiu internetu, o kita vertus, kad visada galėtų prasmingai reaguoti į bet kokią destruktyvią informaciją, su kuria vienaip ar kitaip susiduria beveik visi.

Projekto Teach Good rėmuose jau suformuota didžiulė edukacinė informacinė bazė, su kuria laipsniškas susipažinimas leis tėvams iki galo suprasti problemos esmę ir įsisavinti reikiamą darbo su informacija metodiką. Pagrindinė medžiaga svetainėje pateikiama straipsnių ir vaizdo įrašų pavidalu. Taip pat yra galimybė dalyvauti internetiniame treniruočių maratone „Sąmoningas informacijos suvokimas“, kurio metu per 2 mėnesius ne tik įsisavinsite pagrindinę teoriją, bet ir įtvirtinsite ją praktikoje kolektyvinėje veikloje su kitais dalyviais.

Pasinaudokite turimomis galimybėmis šviesti ir apsaugoti vaikus nuo žiniasklaidos grėsmių

Dmitrijus Raevskis

Papildoma vaizdo medžiaga:

Filmas „Pavojinga teritorija“

Analitiniame filme „Pavojinga teritorija“aprašomos esminės kartų sąveikos informacinėje visuomenėje ir nuolatinės kibernetinės agresijos problemos.

Filmo „Saugumo teritorija“autoriai kelia vertybių formavimo ir jaunimo elgesio standartų informacinėje visuomenėje klausimą. Atskleidžiamos kibernetinės aplinkos sampratos ir į kibernetinių ginklų kategoriją patenkančios virtualios erdvės bei informacinių technologijų poveikio žmogui principai. Filme aprašoma viena pagrindinių informacinės visuomenės problemų – vaikų ir jaunimo priklausomybė nuo programėlių ir destruktyvaus interneto turinio, atskleidžiamos trys pagrindinės informacinių grėsmių srities sąvokos: kibernetinis ginklas, minkštoji galia, klipinis mąstymas.

Rekomenduojamas: